為進(jìn)一步增強員工業(yè)務(wù)技能素養、提高盡職盡責能力和分析解決問(wèn)題能力，煤基清潔能源公司不斷優(yōu)化培訓方式，通過(guò)三方面改進(jìn)強化人員素養。

從內訓師培訓選材上做出改進(jìn)。以往的培訓選材太過(guò)單一，內容枯燥乏味且針對性不強，未根據培訓對象提前選材，員工學(xué)習興趣低、培訓效果差。該公司以此為突破口，培訓課程編排從主題鮮明、形式新穎、內容豐富、重點(diǎn)突出為抓手，選材不僅結合日常生產(chǎn)操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，而且以相關(guān)的經(jīng)驗總結和相關(guān)標準內容為主線(xiàn)開(kāi)展，內訓師提前備課，整理課程重點(diǎn)內容，從培訓選材上滿(mǎn)足員工所需，以此來(lái)調動(dòng)員工學(xué)習的興趣。

從內訓師培訓方式上做出改進(jìn)。以往的培訓主要是內訓師講，員工記筆記，課程互動(dòng)少，培訓形式單一。經(jīng)過(guò)改進(jìn)，采用內訓師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間的交流互動(dòng)等方式，通過(guò)互動(dòng)式培訓，打破以往“內訓師講，員工記”的傳統培訓方式，做到內訓師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間平等、有目的、有組織交流，改變員工的情感態(tài)度，使“教”與“學(xué)”在互動(dòng)中輕松開(kāi)展。培訓課程也在設計方面增添了現場(chǎng)教學(xué)、情景模擬教學(xué)、案例教學(xué)、手指口述教學(xué)、模擬演練教學(xué)等多種教學(xué)形式，以此來(lái)調動(dòng)員工學(xué)習的積極性。

從實(shí)效驗證中做出改進(jìn)。學(xué)習培訓強調學(xué)有所成，學(xué)以致用。以往的培訓學(xué)習，效果驗證流于形式，沒(méi)有做到科學(xué)評價(jià)員工素能，多數學(xué)員的能力水平得不到真實(shí)驗證?，F針對培訓效果驗證，采取知識點(diǎn)抽查提問(wèn)、檢查員工培訓學(xué)習記錄情況、組織專(zhuān)項考試、布置作業(yè)任務(wù)完成情況和月底摸底考試等方式進(jìn)行效果驗證，同時(shí)將培訓納入積分排名中，每月依據培訓制度落實(shí)獎懲。

抓培訓質(zhì)量，求培訓實(shí)效，只有創(chuàng )新培訓方式，才能不斷提升員工業(yè)務(wù)技能和素養，使崗位員工操作水平和應急處置能力不斷攀升，判斷分析問(wèn)題能力不斷提高，從而確保生產(chǎn)系統平穩運行。

（文 崔凱）

責任編輯：李世臣