個(gè)子不高，文質(zhì)彬彬的祁成龍，與人說(shuō)話(huà)時(shí)臉上總掛著(zhù)靦腆的微笑。但熟悉他的人都知道，他骨子里透露出的那份堅韌，總會(huì )讓人不由自主地豎起大拇指。從莘莘學(xué)子變成煤礦工人，角色的轉變沒(méi)有讓他不適應，辛苦的工作沒(méi)有讓他退縮，惡劣的環(huán)境也沒(méi)有讓他膽怯。從普通工人到技術(shù)主管再到區長(cháng)助理，一路走來(lái)，一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)的攻克，一道道技術(shù)難題的破解，他用實(shí)際行動(dòng)傳承著(zhù)五陽(yáng)人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神，認真并努力詮釋著(zhù)煤海青春別樣的紅。

借“機”成長(cháng)

　　出于對機械的喜歡，上大學(xué)時(shí)，祁成龍就選擇了和興趣相近的機械設計制造和自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。2010年大學(xué)畢業(yè)后，為了能從事喜歡的專(zhuān)業(yè)，他背起行囊來(lái)到了五陽(yáng)礦。在這里，他抓住每一個(gè)機械設備安裝、維護、檢修的機會(huì )，從安全措施的編制、審批、組織施工人員學(xué)習、施工現場(chǎng)措施執行的把關(guān)開(kāi)始，事事親力親為。在這些過(guò)程中，他將現場(chǎng)施工方法與自己編寫(xiě)的安全技術(shù)措施細細對比，將好的方法記錄下來(lái)，將措施中不適合作業(yè)現場(chǎng)的地方立即刪改，并做出詳細的備注說(shuō)明，通過(guò)自己的努力，實(shí)現了借“機”成長(cháng)。

　　2012年是南豐工區建設、改革中極具紀念意義的一年，也是祁成龍成長(cháng)的關(guān)鍵年。3月份西風(fēng)井主通風(fēng)機改造項目正式動(dòng)工，由于他已有任務(wù)在身，所以沒(méi)能跟隨高壓配電室的電氣安裝工作，為此他遺憾不已。在對1#主通風(fēng)機改造時(shí)，他憋足了勁，主動(dòng)請纓上陣。從主通風(fēng)機改造措施的編制、審批、到舊風(fēng)機的拆除、新風(fēng)機零部件的裝配，再到主通風(fēng)機的試運轉、性能測試及帶負荷試運行，只要一有時(shí)間他就鉆研其中。白天在現場(chǎng)向風(fēng)機廠(chǎng)家及施工單位技術(shù)人員請教，晚上查看圖紙、翻閱說(shuō)明書(shū)。就這樣，他從一無(wú)所知到漸漸明白了軸流式風(fēng)機的工作原理、工況參數、運行中易出現的故障等，為日后檢修標準的制定，規程措施的編寫(xiě)，規章制度的建立記下了寶貴的第一手資料。

 “問(wèn)號”主管

　　在南豐工區，祁成龍的“問(wèn)號”多是出了名的。從他進(jìn)礦的第一天起到擔任區長(cháng)助理，各種各樣的現象他都要問(wèn)個(gè)為什么。

　　2012年11月中旬，南豐副井更換首繩，祁成龍心里暗自高興：終于等到這一天了。原來(lái)，早在2010年他就參加了更換首繩作業(yè)。但是由于當時(shí)剛參加工作不久，他對提升系統一無(wú)所知。一遍首繩更換下來(lái)，他腦子里存滿(mǎn)了問(wèn)題：舊繩如何帶新繩過(guò)天輪、主滾筒？為什么要調繩？如何確定繩量？......兩年來(lái)，這些問(wèn)題一直存在腦子里，這下，他可要抓住機會(huì )弄個(gè)明白。施工期間，他深入施工現場(chǎng)，大到施工工序，小道施工步驟及施工要點(diǎn)、工具明細和用途，他都一一記錄，關(guān)鍵地方更是要畫(huà)好示意圖并做好備注，保證任何時(shí)候任何步驟都爛熟于胸。

　　南豐副井上下大罐出車(chē)的側搖臺進(jìn)行改造。雖然以前曾多次到搖臺處進(jìn)行檢修作業(yè)，但一提到搖臺改造，他還是有諸多問(wèn)題：新設備的規格尺寸是否能與先用設備底座完好配合？舊搖臺如何拆卸？新的又如何安裝？新?lián)u臺下方是否需要加支撐柱，架幾根？出車(chē)側搖臺承擔的是上下支架等大型設備任務(wù)，如何保證搖臺的支撐力？怎樣能最大限度地減少工程量、節省工作時(shí)間？那段時(shí)間，這些問(wèn)題在他腦子里交替出現，讓他夜不能寐。他一次次鉆到搖臺下測量尺寸，一遍遍詢(xún)問(wèn)廠(chǎng)家，最后通過(guò)嚴格的計算，終于形成了一套自己的施工方案。

編撰“南豐全書(shū)”

　　隨著(zhù)礦井采掘工作的推進(jìn)，南豐工區作為礦井地面主戰場(chǎng)的作用日益明顯，在冊員工達到226人，創(chuàng )歷年新高。人員的增多、崗位的分散、多系統的并行，對軟件的配備提出了更高的要求：如何讓新員工在最短時(shí)間內對南豐有一個(gè)全面、系統、客觀(guān)的認識？如何讓員工快速熟悉看護設備、熟知生產(chǎn)工序、熟練操縱機械、熟記設備構成？如何讓員工在面對故障時(shí)不慌張？

　　面對接二連三的“如何”，一個(gè)大膽的想法躍入祁成龍的腦中，為何不編寫(xiě)一本“南豐全書(shū)”？有了想法，他立刻行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)不斷的調研，“南豐全書(shū)”的框架也漸漸“豐滿(mǎn)”起來(lái)：將南豐工區的管理制度、技術(shù)資料匯編成冊，將現有圖紙資料分類(lèi)建檔，實(shí)行檔案化管理。一時(shí)間，祁成龍從技術(shù)主管“跳槽”成了“編輯”。

　　工區成立于2004年，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，增加了新設備、改進(jìn)了新工藝、形成了新制度，制度、材料、圖紙眾多。一開(kāi)始，他先對資料室紀律本文件柜、各崗位原始圖紙資料、說(shuō)明書(shū)及電子版按崗位進(jìn)行分類(lèi)放置，方便了使用時(shí)的快速查詢(xún)。除此之外，他還結合原有的技術(shù)資料、操作規程、培訓資料、設備臺賬與現場(chǎng)銘牌、原有檢修時(shí)的筆記核實(shí)、確認，按崗位分類(lèi)編寫(xiě)了本崗位的技術(shù)資料匯編，并印刷成冊，便于員工的日常學(xué)習培訓。這些資料的整理，不僅方便和指導了工區員工的日常學(xué)習提升，對祁成龍來(lái)說(shuō)，更是一次難得的學(xué)習、梳理、沉淀的機會(huì )。

 （文/圖 史文晉）

責任編輯：王敏