五陽(yáng)礦結合安全生產(chǎn)實(shí)際，認真貫徹集團安全工作會(huì )精神，開(kāi)出安全教育“清熱”、安全管理“排毒”、安全培訓“平補”三劑良方，治療安全“頑疾”，確保后礦井安全生產(chǎn)。

　　安全教育為職工“清熱”

　　時(shí)間：2016年7月28日8點(diǎn)班班前會(huì )

　　地點(diǎn)：五陽(yáng)礦綜采隊隊組

　　事件：觀(guān)看煤礦事故紀錄片

　　1978年2月28日8點(diǎn)半，某礦8-111采煤五隊施工的炮采工作面發(fā)生了一起頂板事故，這次事故造成7人死亡，1人重傷。該隊在崗前儀式上，通過(guò)組織員工學(xué)習與作業(yè)內容相關(guān)事故案例的現場(chǎng)，把安全教育通過(guò)圖像和聲音實(shí)現立體化。這也是該礦開(kāi)展“四個(gè)一”安全警示教育活動(dòng)內容之一。

　　“四個(gè)一”活動(dòng)內容包括：每班一課，班前會(huì )學(xué)習與作業(yè)內容相關(guān)的事故案例；每周一會(huì )，是每周安全例會(huì )剖析本周發(fā)生的安全事故情況；每月一講，指的是每月安全總結會(huì )講解本隊歷年發(fā)生的安全事故；每季一評，是每季度由包?？剖覍﹃牻M本季度安全工作進(jìn)行全面評價(jià)。

除此之外，該礦還通過(guò)安全知識宣傳、現身說(shuō)法、女工慰問(wèn)進(jìn)隊組等活動(dòng)，大力宣講安全事故對企業(yè)、家庭、個(gè)人帶來(lái)的危害，用親情感化增強職工的安全意識，引導全員做好自我安全和互保安全，并重點(diǎn)對“違章違紀的自由人、心存僥幸的麻痹人、行為隨意的應付人、冒險蠻干的逞能人、工作馬虎的毛糙人早打“預防針”，常敲“警示鐘”，通過(guò)常態(tài)化、層次化、案件化的全員全過(guò)程安全教育，強力灌輸安全理念、樹(shù)立安全意識、養成安全行為。

　　安全管理為現場(chǎng)“排毒”

　　“井下瓦斯泵房冷卻水循環(huán)不夠大、瓦斯泵房照明不亮，這是我在上班時(shí)發(fā)現的問(wèn)題”。該礦瓦斯抽放隊的職工趙偉強在班后會(huì )上對當班情況作出匯報。

　　該礦積極落實(shí)職工自保、互保崗位職責后，職工的現場(chǎng)管理積極性大大增加。各級管理人員下井或到地面關(guān)鍵要害崗位檢查，不僅查崗位人員是否持證、所持證件是否與現場(chǎng)從事工種相符，而且重點(diǎn)查崗位人員現場(chǎng)操作是否標準、對應知應會(huì )知識是否掌握、是否能?chē)栏駡绦小笆种缚谑觥卑踩_認、是否熟悉避災路線(xiàn)、是否會(huì )正確佩戴使用自救器等，對查出的不合格人員要嚴格進(jìn)行考核、強訓，對不按規定進(jìn)行查糾的管理人員，將嚴格進(jìn)行通報考核，真正使現場(chǎng)安全管理落到實(shí)處，確保主動(dòng)安全。              

　　此外，圍繞管理精細化，該礦通過(guò)安全管理預控分析會(huì )，提前預判安全管控重點(diǎn)，制定預控措施，指導安全生產(chǎn)；各生產(chǎn)隊組根據各項預控措施現場(chǎng)落實(shí)和整改。立足現場(chǎng)實(shí)際，該礦深入開(kāi)展隱患排查治理，進(jìn)一步加大礦井系統、業(yè)務(wù)科室、基層隊組、生產(chǎn)班組和作業(yè)崗位隱患排查力度，嚴格按照“整改責任、措施、人員、時(shí)限、預案”五落實(shí)原則進(jìn)行整改落實(shí)，并通過(guò)加強現場(chǎng)管理，實(shí)現現場(chǎng)預判，根據人員、時(shí)段、環(huán)境等方面變化情況制定有效防范措施，做到超前預判預控。

　　安全培訓為職工“平補”

　　“今天檢查主要是檢查這個(gè)溫度傳感器，減速機的溫度傳感器，它的主要作用是在線(xiàn)實(shí)時(shí)監測減速機的溫度，油溫，下來(lái)就是咱們講一下平時(shí)檢修時(shí)要注意哪些事項，平時(shí)檢修時(shí)要檢查一下上面有沒(méi)有煤塵?！蔽尻?yáng)礦運輸一隊的黨支部書(shū)記張斌指著(zhù)身旁的傳感器向大家介紹培訓重點(diǎn)。

　　這是該礦對員工進(jìn)行的“實(shí)戰式”培訓的一幕，直接把培訓課堂搬到檢修車(chē)間，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合、崗位知識講解與解決疑難雜癥相結合，解決職工在崗位技能中的理解盲區和標準化作業(yè)盲點(diǎn)，提升職工素質(zhì)。通過(guò)員工現場(chǎng)的崗位培訓和技能培訓，不僅大大提高了人員的素質(zhì)，而且同比事故率下降了30%，提高了設備的開(kāi)機率。

　　同時(shí)，該礦把技能培訓與職工素質(zhì)“短板”相結合，制定針對性培訓計劃，在全礦全面推行自助式培訓，即跟據各系統工作時(shí)間不同，平行開(kāi)辦不同類(lèi)型培訓班，員工根據崗位需要自主選擇聽(tīng)課內容；根據基層單位技能人才需求，開(kāi)展訂單式培訓，把機修、電氣、技能大師工作室作為培訓的實(shí)踐課堂，讓員工在干中學(xué)、在學(xué)中干；直接邀請相關(guān)技術(shù)部門(mén)負責人深入基層單位和作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行授課，開(kāi)展上門(mén)式培訓，把設備檢修、維護的現場(chǎng)變成技能培訓的課堂；利用晨會(huì )十分鐘開(kāi)展對照式培訓，將對標內容加入其中，由過(guò)去只講規定要求向為什么要這樣規定拓展，有效確保培訓的廣度和深度，增強員工學(xué)習興趣，使員工素質(zhì)得到大大提升。

（文 史文晉  程志強）

責任編輯：韓鵬飛