在創(chuàng )建學(xué)習型組織實(shí)踐中，常村礦不斷創(chuàng )新學(xué)習的方式方法，將枯燥理論學(xué)習融入黨員干部群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，將學(xué)習優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢，取得了顯著(zhù)成效。

      其多層次、全方位、立體化的“361”自驅式學(xué)習模式就是一個(gè)亮點(diǎn)?！?61”模式中“3”即礦黨委、科隊、職工三個(gè)層面；“6”即：構建帶頭選學(xué)、以宣引學(xué)、經(jīng)典導學(xué)、互動(dòng)講學(xué)、交流促學(xué)、自育自學(xué)六大平臺；“1”即：一套保障機制。常村因尚學(xué)之風(fēng)，煥發(fā)出別樣生機和活力。學(xué)習，正成為全礦黨員干部凝聚群眾智慧、提升工作水平的必修課，成為激發(fā)創(chuàng )新熱情、服務(wù)礦山發(fā)展的助推器?！　?/p>

三級聯(lián)動(dòng)，鑄就自驅學(xué)習的引擎力

      信念堅，事業(yè)成。開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，是新形勢下加強黨的先進(jìn)性建設的有力抓手。今年以來(lái)，常村礦按照集團統一部署，先后開(kāi)展了深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，廣大黨員對黨組織的向心力明顯增強。

      理論是旗幟，學(xué)習明方向。領(lǐng)導班子的率先垂范，在全礦上下掀起了空前的學(xué)習熱潮，把理論學(xué)習當做一種歷史責任、一種內在需求、一種終生使命的理念正逐漸深入人心。班子成員充分發(fā)揮表率作用，把學(xué)習擺在突出位置。帶頭樹(shù)立先進(jìn)學(xué)習理念、帶頭讀書(shū)學(xué)習、帶頭調查研究、帶頭組織活動(dòng)、帶頭創(chuàng )新方法、帶頭學(xué)以致用；堅持每月一次中心組理論學(xué)習，堅持每月學(xué)精一篇好文章，堅持每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )，堅持每季讀一本好書(shū)，堅持每季組織一次《干部大講堂》，堅持每半年組織一次考學(xué)、述學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)導班子的帶頭示范，有力的促進(jìn)了全礦學(xué)習氛圍的形成。

      此外，常村礦還把“學(xué)習型機關(guān)”建設內化為發(fā)展必需和自覺(jué)行動(dòng)。堅持研究式學(xué)習，開(kāi)展“問(wèn)題管理”、“干部自問(wèn)”、“調查研究”等形式，以研促學(xué)、以研求真、以真求深、以深求新；堅持開(kāi)放式學(xué)習，為拓寬眼界、開(kāi)闊思路，讓機關(guān)干部站在時(shí)代潮頭，以世界眼光博采眾長(cháng)，不斷涉獵新思想、新知識、新經(jīng)驗；堅持互動(dòng)式學(xué)習，定期組織座談會(huì )、觀(guān)摩會(huì )，開(kāi)展“微管理”、拜師“結對子”等活動(dòng)。與此同時(shí)，該礦還定期組織機關(guān)干部到集團內兄弟單位、集團外管理先進(jìn)單位進(jìn)行“取經(jīng)獵精”。

      黨支部是員工的連心橋，是建設學(xué)習型黨組織的主陣地。常村礦深入開(kāi)展“創(chuàng )建特色支部、爭當品牌黨員”活動(dòng)，以創(chuàng )建“領(lǐng)導班子好、績(jì)效管理好、黨員隊伍好、創(chuàng )新能力好、道德風(fēng)尚好、經(jīng)營(yíng)質(zhì)效好、企業(yè)文化好、安全生產(chǎn)好”為主要內容的“八好特色支部”，強化支部的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)員工素質(zhì)全面提升；以爭當“尚德、學(xué)習、創(chuàng )新、安全、管理、服務(wù)、節儉、奉獻”的“八個(gè)品牌”黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)員工學(xué)習意識的提升；以“每人一本學(xué)習筆記、每周集中一次學(xué)習、每月一個(gè)學(xué)習計劃、每季一篇學(xué)習體會(huì )、每日一題、每周一案、每月一評、每季一考”為主要內容的“八個(gè)一”活動(dòng)，增強學(xué)習實(shí)用性和實(shí)效性，在各黨支部形成了人人想學(xué)習、人人在學(xué)習、個(gè)個(gè)全進(jìn)步的良好氛圍。

創(chuàng )新載體，凝聚自驅學(xué)習的向心力

      工欲善其事,必先利其器。學(xué)習型黨組織建設的廣泛深入開(kāi)展，必須把載體創(chuàng )新作為推進(jìn)之力、深入之器。常村礦創(chuàng )新載體，搭建六大平臺，逐步成為廣大員工交流學(xué)習心得、碰撞思想火花的開(kāi)放空間，成為全礦領(lǐng)導干部開(kāi)闊視野、豐富知識的新窗口。

      搭建主動(dòng)選學(xué)平臺,滿(mǎn)足多樣化學(xué)習需求。常村礦積極搭建干部員工自主選學(xué)綜合平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)和資源，引導干部員工積極在網(wǎng)絡(luò )媒介學(xué)習；各支部結合工作實(shí)際利用圖書(shū)柜、實(shí)操臺、和黨員活動(dòng)室，讓員工隨時(shí)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習提升；積極開(kāi)展 “青年讀書(shū)月”和“送文化到基層”活動(dòng)，選取經(jīng)典學(xué)習光盤(pán)和資料，為干部員工個(gè)性成長(cháng)提供了廣闊舞臺。

      搭建以宣引學(xué)平臺，拓寬信息流通渠道。該礦手機報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )以及《常村礦工報》等媒體已成為廣大干部職工獲取新聞資訊、了解集團和礦形勢和信息的重要渠道；文化長(cháng)廊、教育基地、學(xué)習專(zhuān)欄、宣講團，讓文化氣息無(wú)處不在；創(chuàng )造性開(kāi)展“黨建創(chuàng )新論壇”，在交流中學(xué)習經(jīng)驗做法、展示特色成果，實(shí)現優(yōu)勢集成、優(yōu)勢嫁接。

      搭建經(jīng)典導學(xué)平臺，提升職工道德修養。該礦進(jìn)科隊、進(jìn)宿舍、進(jìn)社區、進(jìn)家庭，實(shí)現了道德經(jīng)典誦讀全覆蓋。今年以來(lái)，共印發(fā)了道德經(jīng)典誦讀學(xué)習內容2000多張，并通過(guò)礦工報、文明調度微信平臺發(fā)布道德經(jīng)典語(yǔ)句78句。

      搭建互動(dòng)講學(xué)平臺，貼近民生服務(wù)職工。結合自身實(shí)際開(kāi)展互動(dòng)講學(xué)活動(dòng)，“百姓講堂”邀請身邊的專(zhuān)家能手進(jìn)行授課，內容貼近老百姓的生活實(shí)際，關(guān)注群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，社區居民喜聞樂(lè )見(jiàn)，隨時(shí)可以跟講課者咨詢(xún)和探討相關(guān)問(wèn)題，實(shí)用性很強。

      搭建交流促學(xué)平臺，大力提高黨員素質(zhì)。通過(guò)“經(jīng)驗交流會(huì )”、“理論研討會(huì )”、“觀(guān)摩互學(xué)會(huì )”、“工作互檢”等形式，有效形成相互學(xué)習、相互促進(jìn)的學(xué)習模式。同時(shí)，創(chuàng )建了“勞模、技能大師工作室”并將其作為高技能人才提高鍛煉的重要平臺。自成立以來(lái)，先后培訓3000余名員工。綜采一隊推行的“輪講課堂”，員工輪流當老師，改變了以往以聽(tīng)課為主的單向教育模式，并在全礦推廣。

      搭建自育自學(xué)平臺，在探討交流中升華。礦電視臺推出“電視問(wèn)政”欄目，對在礦井管理中暴漏出來(lái)的問(wèn)題通過(guò)拷問(wèn)、自問(wèn)、追問(wèn)的形式進(jìn)行直面分析，在解決問(wèn)題中學(xué)習，在探討交流中提升；建立了“干部問(wèn)題管理機制”、“首席藍領(lǐng)”獎勵機制，使主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的員工得到了極大的激勵，在這種驅動(dòng)下，員工養成了自覺(jué)自動(dòng)自發(fā)思考的習慣。

制度保證，形成自驅學(xué)習的保障力

      只有學(xué)習成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài)。常村礦把理論學(xué)習和解決問(wèn)題結合起來(lái)，把理清思路與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展結合起來(lái)，“真學(xué)、真懂、真用”換來(lái)的是“真提升、真創(chuàng )新、真發(fā)展”。

      學(xué)習，只有形成良好習慣才會(huì )見(jiàn)成效，只有持之以恒才會(huì )出成績(jì)。常村礦在推行“361”自驅學(xué)習模式建設的過(guò)程中,堅持把制度建設作為學(xué)習型黨組織建設的根本,在建立制度、完善制度上狠下工夫，把學(xué)習的“軟任務(wù)”變成“硬指標”。

      該礦制定了《學(xué)習型黨組織支部創(chuàng )建標準》、《學(xué)習型黨組織學(xué)習評價(jià)標準》等專(zhuān)項考核標準，把建設學(xué)習型黨組織建設納入黨建績(jì)效管理，每月一考核、每月一排名、每月一通報。在支部和機關(guān)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗競賽”活動(dòng)，激發(fā)支部、部門(mén)的拼爭意識和學(xué)習熱情。建立了“述學(xué)、考學(xué)制度”，每半年對組織、干部、員工進(jìn)行一次述學(xué)、考學(xué)，每年年底對干部的學(xué)習情況進(jìn)行一次全面檢查、考核與通報。檢驗學(xué)習成果，建立了“督學(xué)”制度，定期與不定期對各單位學(xué)習情況進(jìn)行督促檢查。同時(shí)，根據實(shí)際情況，就某一階段的重點(diǎn)、熱點(diǎn)專(zhuān)題內容，對各單位學(xué)習情況以檢查、訪(fǎng)談等形式進(jìn)行督查，并進(jìn)行示范引導。建立學(xué)分制管理辦法，學(xué)分總量標準為每年100學(xué)分，由規定學(xué)分和獎勵學(xué)分兩部分構成。規定學(xué)分為80分，獎勵學(xué)分為20分，全年取得的總學(xué)分分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔，并將考核結果納入年度績(jì)效管理考核，優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵，不合格者取消當年評先選優(yōu)。

      “干什么學(xué)什么,缺什么補什么”，如今，陣陣清新的學(xué)風(fēng)在常村礦蕩漾開(kāi)來(lái)，為推動(dòng)千萬(wàn)噸礦井、領(lǐng)先型企業(yè)、和美化常村建設注入澎湃動(dòng)力。

(文 李冰)

責任編輯：韓鵬飛