班組是企業(yè)實(shí)現安全、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)的關(guān)鍵，是企業(yè)活力的源頭，是培養人才的搖籃，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，而班組長(cháng)作為生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，將直接影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度和管理水平。古城煤礦緊抓班組長(cháng)這一支數量非常龐大的兵頭將尾，以“選”“管”“帶”三字經(jīng)，夯實(shí)班組長(cháng)管理的同時(shí)不斷促進(jìn)班組建設，切實(shí)有效推進(jìn)礦井整體素質(zhì)的提升。

好班組長(cháng)是“選”出來(lái)的

班組長(cháng)既是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者，也是直接的生產(chǎn)者。高素質(zhì)的班組長(cháng)隊伍能使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行，產(chǎn)生“1+1＞2”的效應。

古城煤礦為增強班組建設活力，更好地選拔和任用班組一級管理人員，充分發(fā)揮班組長(cháng)在生產(chǎn)指揮和班組管理中的主導作用，不斷規范班組長(cháng)選拔工作。該礦堅持“德才兼備、任人唯賢、群眾公認、注重實(shí)績(jì)”的原則，施行班組長(cháng)聘任實(shí)行任職資格證書(shū)制度，通過(guò)隊組申報、審核、培訓等流程，將日常生產(chǎn)活動(dòng)中有管理能力、工作經(jīng)驗豐富、在職工中有威信的優(yōu)秀職工“選”出來(lái)，讓這些優(yōu)秀的人成為職工的“領(lǐng)頭雁”；設立了實(shí)習班組長(cháng)職位，將這些優(yōu)秀職工擔任實(shí)習班組長(cháng)，通過(guò)三個(gè)月零距離學(xué)習實(shí)踐，增強他們的安全掌控力和自主管理能力；民主測評，由該礦班組科牽頭并聯(lián)合人力資源部等相關(guān)科室對選拔的班組長(cháng)進(jìn)行滿(mǎn)意度評測，讓班組職工對推選的人員進(jìn)行投票，按照“公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，真正選出職工滿(mǎn)意、本領(lǐng)過(guò)硬的優(yōu)秀人才。

“選”得出也要“管”得住

班組長(cháng)是分管班組內職工安全生產(chǎn)績(jì)效考核的主要責任人，對分管范圍內的安全管理、工程質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)、培訓學(xué)習負有管理責任。一個(gè)班組長(cháng)在生產(chǎn)過(guò)程中表現直接決定著(zhù)整個(gè)班組的運行效率。

古城煤礦堅持“選”的出也要“管”的住，以按勞分配的原則和“要想多掙錢(qián)、必須抓安全”的指導思想，不斷激發(fā)班組長(cháng)在日常安全管理中的內生動(dòng)力。明確班組長(cháng)職責，以班組安全建設安全生產(chǎn)標準化評分系統、基層班組管理考核系統為依據，每月對班組長(cháng)的班組管理內容進(jìn)行考核排名，綜合考量，不斷提高班組長(cháng)安全生產(chǎn)標準化建設的安全主體責任，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，改善安全生產(chǎn)條件，實(shí)現班組安全生產(chǎn)穩定；建立和健全各項考核制度，通過(guò)全覆蓋生產(chǎn)活動(dòng)中工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、協(xié)調性、紀律性、“三違”等七個(gè)方面的考核激勵機制，每月對班組長(cháng)的各項管理工作進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平的考評，對班組長(cháng)在日常安全管理工作中進(jìn)行各項考核，并為年度評先選優(yōu)提供重要的依據，不斷激發(fā)基層“領(lǐng)頭雁”的主觀(guān)能動(dòng)性。

“選”出來(lái)要“帶”得動(dòng)

有為的人才有了位置，讓其他職工們有了奔頭和學(xué)練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的愿望。優(yōu)秀的班組長(cháng)不僅要“選”得出、“管”得住，還要“帶”得動(dòng)。

古城煤礦堅持選好“領(lǐng)頭雁”，帶動(dòng)一大片的目標，抓牢班組長(cháng)這些兵頭將尾，以點(diǎn)帶面，不斷增強班組建設活力。該礦積極開(kāi)展多形式的班組長(cháng)“師帶徒”，由班組長(cháng)和表現突出的員工結對子，帶培崗位“多面手”和管理后備，開(kāi)展“傳幫帶”，內容以專(zhuān)業(yè)技能多能工的培養和管理知識的傳授為主，同時(shí)將這些“徒弟”放到關(guān)鍵崗位、不同崗位上進(jìn)行培養鍛煉，有計劃地增加分工，有針對性地安排其在急難任務(wù)、關(guān)鍵任務(wù)中經(jīng)受摔打，提高其解決復雜問(wèn)題、應對復雜局面、經(jīng)受困難考驗的能力，讓他們在“實(shí)習崗”上煉真金，最終讓這些“徒弟”武能隨時(shí)進(jìn)行崗位補缺，文能輔助班組長(cháng)進(jìn)行班組管理和建設，真正成為本班組榜樣，達到帶動(dòng)一條線(xiàn)、帶動(dòng)一個(gè)班組的目標，切實(shí)讓這些“小領(lǐng)頭雁”脫穎而出！

（文/圖 靳濤 路軍）

責任編輯：郝佳麗