來(lái)源: 本站 時(shí)間:2017-09-13 11:06:58
嬗變發(fā)生似乎就在不知不覺(jué)間,潤物總是無(wú)聲:班組管理由“粗放式”到“標準化”,作業(yè)由“各自為政”到“聯(lián)?;ケ!?,安全由“被動(dòng)應對”到“主動(dòng)防范”。近日,記者深入到潞安焦化公司基層班組采訪(fǎng),實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了班組建設管理帶來(lái)的變化。
“班前早會(huì )”變身“安全早餐”
“今天重點(diǎn)說(shuō)一下地面除塵站拆卸除塵旋捕管道工作,在拆卸除塵旋捕主管里面要有煤塵,前期在位置2、3處設有隔板,但是隔板不嚴密,切割前需要停風(fēng)處理,先進(jìn)行隔離旋捕器……。8月28日,該公司一分廠(chǎng)檢修車(chē)間主任張少峰利用“班前早會(huì )”時(shí)間及時(shí)向大家灌輸著(zhù)安全防范措施。這是該公司將“班前早會(huì )”變身“安全早餐”的一個(gè)縮影。
由于安全生產(chǎn)是每天、每個(gè)班前會(huì )必講的話(huà)題,年復一年,日復一日,職工容易形成“看慣了、干慣了、習慣了”的“三慣”思想。對此,潞安焦化公司的安全宣傳教育工作改變了過(guò)去的常規宣傳,推陳出新采取“七個(gè)步驟”班前早會(huì )安全學(xué)習形式,通過(guò)宣誓、匯報、分析、學(xué)習、詢(xún)問(wèn)、排察、預想“七個(gè)步驟”抓安全作業(yè)的安排布置。在匯報和分析環(huán)節,通過(guò)當班班長(cháng)匯報安全生產(chǎn)情況和存在的問(wèn)題等,進(jìn)行分析整改,使員工掌握當班安全生產(chǎn)狀況;在學(xué)習和詢(xún)問(wèn)環(huán)節,根據崗位設置和崗位素質(zhì)要求,通過(guò)講每日一題,講相關(guān)事故案例、安全操作規程等知識,詢(xún)問(wèn)員工的崗標和操作規程、安全規章制度等應知應會(huì )知識的掌握情況,從而提高員工的安全意識,熟記安全常識。在排察和預想環(huán)節,通過(guò)對本班員工的觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、檢查等,排查“安全不放心人員”,對本班安全生產(chǎn)可能帶來(lái)影響的意外情況,進(jìn)行有效預防,從而保證了安全生產(chǎn)的可防、可控性。
由憑經(jīng)驗干轉變?yōu)榘礃藴矢?/strong>
“原來(lái)我們都是憑經(jīng)驗、靠感覺(jué)、憑判斷來(lái)干工作,現在不一樣了,是按流程、按標準干,干什么、怎么干、干成什么樣,人人心里有了底?!闭f(shuō)這話(huà)的,是該公司一分廠(chǎng)焦爐車(chē)間上升管工茹青崗。
潞安焦化公司始終把班組建設作為夯實(shí)安全生產(chǎn)的基礎來(lái)抓,在班中實(shí)施“七個(gè)必須”保安全,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)標準化建設,要求員工上崗作業(yè)必須穿戴好勞動(dòng)防護用品,不按照要求穿戴防護用品的按三違管理辦法查處;必須執行手指口述交接班;必須進(jìn)行班前檢查,檢查內容包括設備、儀表、電氣、照明、安全設施、消防器材、應急器材等;必須消除安全隱患,隱患不消除不開(kāi)工;必須執行定置化管理,現場(chǎng)標識醒目、明確,生產(chǎn)現場(chǎng)除固定的設備設施,其他工具、備用設備、配件、器材等必須擺放在指動(dòng)位置,并有明顯標識;必須按照操作規程操作;必須做好互保聯(lián)保,堅持做到四不傷害。通過(guò)編制崗位標準化操作手冊、組織“學(xué)標準、用標準”培訓考試,開(kāi)展“干部上講臺、培訓到現場(chǎng)”活動(dòng),全方位提升崗位員工技能和作業(yè)達標,重點(diǎn)整頓有法不依、有章不循,有令不行、有禁不止行為?!吧蠘藴蕧?、干標準活”,使員工在潛移默化中養成標準操作意識,進(jìn)而提升了該公司精益管理和安全高效生產(chǎn)水平。
從“我要安全”到“我會(huì )安全”
“苗新立交接班不認真1次,扣除當月績(jì)效分20分,王安和開(kāi)車(chē)起步?jīng)]打喇叭和轉向燈1次,扣除當月績(jì)效分100分,原雙虎沒(méi)及時(shí)填寫(xiě)設備點(diǎn)檢表2次,扣除當月績(jì)效分100分……”這是在該公司二分廠(chǎng)運輸車(chē)間曝光臺張貼的當月員工考核情況表看到的。
從“我要安全”到“我會(huì )安全”的轉變如何實(shí)現?今年以來(lái),潞安焦化公司深入踐行班后“七個(gè)不能少”想安全,各生產(chǎn)班組每班利用交接班后時(shí)間,召開(kāi)班后會(huì ),認真做好班后總結工作,對照班中作業(yè)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題回想與安全標準是否相符,自己和他人作業(yè)過(guò)程中是否存在違章指揮、違章作業(yè)等情況,做到生產(chǎn)記錄不能少,所有記錄必須填寫(xiě)完整、整齊、干凈;問(wèn)題交接不能少,交接問(wèn)題要做好問(wèn)題的發(fā)現、處理人、處理結果;危險告知不能少,告知危害及預防措施;班后復查不能少,制定班后復查內容以表格形式體現;崗位清潔不能少,按照本崗位衛生標準清潔衛生;總結匯報不能少,總結匯報內容要全面、具體;素質(zhì)提升不能少,針對出現的問(wèn)題和危害,查找科學(xué)的處理措施和預防辦法,掌握相關(guān)知識和技能,不斷增強全員“我能安全”、“我會(huì )安全”的素質(zhì)和意識,對當班工作進(jìn)行閉合管理,為今后安全作業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
(文 霍衛星 張曉龍)
責任編輯:王敏
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