民爆公司緊密?chē)@安全生產(chǎn)中心工作，以加強“三項教育”推進(jìn)人性化教育；構建“五網(wǎng)模式”推進(jìn)網(wǎng)格化管理，完善“一項制度”推進(jìn)常態(tài)化問(wèn)責，有針對性地把安全宣傳教育工作融入了安全生產(chǎn)全過(guò)程,安全生產(chǎn)取得實(shí)效。

人性化教育

　　民爆公司加強親情感化、案例教育、現身說(shuō)法“三項教育”，貼近職工群眾，提醒、警示和引導職工時(shí)刻繃緊安全這根弦。

　　親情感化。充分發(fā)揮黨群工作人員的思想工作優(yōu)勢和職工家人的親情教育作用，從親情入手，用親情的優(yōu)勢、親情的力量、親情的感化作用，幫助職工自我管理、自我約束、自我調節，緩解心理壓力，形成了“職工重視安全、家屬了解安全、三區齊心協(xié)力保障安全”的良好風(fēng)氣。女工安全協(xié)管員在實(shí)踐中，為車(chē)間生產(chǎn)安全穩步發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

　　案例教育。堅持把案例教育和生產(chǎn)實(shí)際相結合，加強班前會(huì )管理，公司全員學(xué)習事故案例。開(kāi)展了“一季度一案例、人人談體會(huì )”活動(dòng)。收集整理民爆行業(yè)近年來(lái)發(fā)生的事故案例，以本單位學(xué)習記錄事故案例，組織干部職工觀(guān)看事故案例并分析原因。

　　現身說(shuō)法。公司開(kāi)展了優(yōu)秀班組長(cháng)、講故事、安全故事宣講活動(dòng)，讓大家從勞模先進(jìn)身上學(xué)習好的作風(fēng)，吸取好的經(jīng)驗。邀請工傷職工現身說(shuō)法，通過(guò)自我剖析，用自己違章的事實(shí)去教育警示他人，對職工的典型違章作業(yè)行為進(jìn)行曝光。

網(wǎng)格化管理

　　該公司根據各部門(mén)特點(diǎn)和工作實(shí)際，構建了“五網(wǎng)”安全宣教管理模式，使群防群治工作覆蓋安全生產(chǎn)的方方面面。

　　技能培訓網(wǎng)。營(yíng)造“考”的氛圍，搭建“比”的平臺，以考促學(xué)、以比促學(xué)、以用促學(xué)，組織開(kāi)展生產(chǎn)性科隊級干部 “干部上講臺、培訓到現場(chǎng)”、技能工作室、崗位技能、大學(xué)生攻關(guān)小組、工程技術(shù)委員會(huì )形成全方位、全過(guò)程、全覆蓋的培訓教育體系。

　　現場(chǎng)監管網(wǎng)。以“三員兩長(cháng)”等環(huán)節人員為主，以現場(chǎng)安全行為規范和質(zhì)量標準化為重點(diǎn)，完善工作范圍和職責，制定考核辦法，現場(chǎng)糾錯，現場(chǎng)幫教，嚴格按規程和標準作業(yè)，及時(shí)排除現場(chǎng)不安全隱患，實(shí)現對安全生產(chǎn)的全員、全面、全過(guò)程、全時(shí)空的安全檢查和監督。

　　干部包保網(wǎng)。干部每次下基層要全面了解安全生產(chǎn)情況和職工思想動(dòng)態(tài)，做到“三清、三講、一指導”，包安全、包培訓、包服務(wù)。若包保對象出現安全事故，根據事故類(lèi)別和等級，對包保人員進(jìn)行處罰。

　　女工幫教網(wǎng)。以女工、家屬協(xié)管為主要成員，以生產(chǎn)區、宿舍、社區、家庭為陣地，經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)；組織單位、家屬、協(xié)管員與重點(diǎn)工種職工簽訂聯(lián)保合同，開(kāi)展“送溫暖、囑安全”活動(dòng)；建立“三違”幫教“過(guò)八關(guān)”制度，把安全宣傳教育延伸到家庭、單身樓，延伸到八小時(shí)以外。

　　文化滲透網(wǎng)。形成以安全文化走廊、小區文化廣場(chǎng)“四位一體”的安全文化宣傳陣地，以辦公室走廊、會(huì )議室為主的安全宣傳園地，以報刊、牌板、OA網(wǎng)、微信、QQ群標語(yǔ)五大載體為主渠道的輿論體系，充分發(fā)揮媒體和宣傳陣地的作用，營(yíng)造了安全生產(chǎn)、遵章作業(yè)的濃厚氛圍。

常態(tài)化問(wèn)責

　　該公司深入貫徹和深化延伸“爐火效應”的安全理念，建立常態(tài)化安全生產(chǎn)事故問(wèn)責機制，四不放過(guò)，從嚴追責，做到“三性一化”，以問(wèn)責促履責，喚醒廣大干部職工的責任意識、擔當意識和敬畏之心。

　　及時(shí)性。無(wú)論事故發(fā)生在什么時(shí)間段，只要接到現場(chǎng)匯報、調度通知或領(lǐng)導指示，由安監小分隊、安全生產(chǎn)部門(mén)立刻組織相關(guān)責任單位負責人員進(jìn)行追查，并于調會(huì )上進(jìn)行事故追查通報。做到日事日畢，每事都要問(wèn)責。通過(guò)及時(shí)問(wèn)責，讓干部操心，使干部敬畏。

　　公平性。不管是領(lǐng)導干部還是普通職工，不管是事故還是隱患，不管損害后果大小，凡因管理松散、責任心差、違章作業(yè)或現場(chǎng)把關(guān)不嚴造成的事故、現場(chǎng)隱患整改不及時(shí)、檢查不力的，一律嚴肅進(jìn)行問(wèn)責追究，把壓力和責任傳導下去，形成一級管一級、一級對一級負責的局面。

　　申訴性。為避免在責任追究中有時(shí)會(huì )存在責任不清晰、處罰不合理的爭議以及被處罰方產(chǎn)生抵觸情緒，創(chuàng )新實(shí)施了“安全處罰復議”制度。通過(guò)干部職工個(gè)人申請復議，對存有爭議的安全處罰重新進(jìn)行處理，保證了安全處罰的公平、公正、合理，使職工“服氣”。

　　常態(tài)化。把問(wèn)責作為一種常態(tài)，形成一種文化，營(yíng)造“有權必有責、有責必擔當”濃厚氛圍，促使各級干部認真履責、勇于擔當、干事創(chuàng )業(yè)。 

（文 韓玉）

責任編輯：王敏