自開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育以來(lái)，王莊煤礦精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，堅持學(xué)在深處、做在實(shí)處，確保學(xué)習教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，為打贏(yíng)礦井度危脫困攻堅戰提供堅強的政治保證。

以“學(xué)”筑基 學(xué)深悟透

　　“要學(xué)深悟透‘兩學(xué)一做’的精髓”，“兩學(xué)一做”學(xué)習教育推進(jìn)會(huì )上，該礦黨委書(shū)記胡水龍向領(lǐng)導干部提出了要求。為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育順利開(kāi)展，該礦成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習教育協(xié)調督導領(lǐng)導小組，采取巡回督導和隨機抽查相結合、資料查閱和定期座談相結合的方式進(jìn)行督導，形成了“學(xué)習——督導——整改——再學(xué)習”的循環(huán)管理，確保學(xué)習教育取得實(shí)效。制定了詳細的學(xué)習計劃，明確了學(xué)習內容，每月開(kāi)展一次中心組學(xué)習，原原本本、逐條逐句學(xué)習黨章黨規和習近平總書(shū)記系列講話(huà)。同時(shí)，不斷拓展“兩學(xué)一做”學(xué)習方式。該礦黨委以“三會(huì )一課”等組織生活會(huì )為依托，每周召開(kāi)一次支部會(huì )議組織黨員集中學(xué)；充分利用QQ、網(wǎng)站等新媒體，及時(shí)推送“兩學(xué)一做”相關(guān)知識，供黨員隨時(shí)學(xué)。

　　為保證黨員干部學(xué)深悟透，在學(xué)習過(guò)程中，該礦堅持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，要求黨員干部立足崗位，把自己擺進(jìn)去，真正做到學(xué)思結合、學(xué)有所行；堅持帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，放下架子，對照標桿找差距、查弱項、補短板；堅持正反借鑒學(xué)，從正面典型中學(xué)習經(jīng)驗、見(jiàn)賢思齊，從反面典型中汲取教訓、自警自省。

以“做”立標 躬行實(shí)踐

　　兩學(xué)一做，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。該礦黨員干部參照“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準，把“四講四有”落在真抓實(shí)干的具體實(shí)踐上，推動(dòng)黨員干部在思想和行動(dòng)上先人一步，快人一籌，做好示范引領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)號召黨員做創(chuàng )先爭優(yōu)的標桿。

　　該礦將“兩學(xué)一做”學(xué)習教育與安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、節支降耗、創(chuàng )新創(chuàng )效工作緊密結合起來(lái)，廣大黨員干部在工作生活中積極以身作則，積極參加節能降耗、科技創(chuàng )新、技術(shù)改造、合理化建議等活動(dòng)，推動(dòng)了礦井健康發(fā)展。比如機電黨支部黨員通過(guò)對井下架空人車(chē)進(jìn)行自動(dòng)開(kāi)停改造，有效避免了設備空載運行，每天可節省800多度電；而機修廠(chǎng)的幾名首席技師，作為清一色的黨員，更是把技術(shù)送到了隊組。該礦將“兩學(xué)一做”學(xué)習教育與服務(wù)職工群眾相結合，黨員干部堅持問(wèn)題導向，把解決好群眾難題、服務(wù)好群眾作為最終目的，開(kāi)展“圓夢(mèng)微行動(dòng)”，義務(wù)為居民辦實(shí)事、解難題，受到了居民們的稱(chēng)贊；成立了黨員之家，組成幫扶小組，積極為群眾排憂(yōu)解難。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為安全生產(chǎn)、隊組管理帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效應，讓黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，更為身邊群眾樹(shù)立了榜樣，為企業(yè)發(fā)展增添了動(dòng)力，成為“兩學(xué)一做”扎實(shí)開(kāi)展的生動(dòng)寫(xiě)實(shí)。

以“改”增效 即知即改

　　今年六月份，該礦安調科會(huì )議室的文化墻上多了一項內容，就是黨員輪流每天要公示一條自己在工作中發(fā)現的問(wèn)題或不足。這種勇于自我“揭短露丑”的方式，是該支部黨員開(kāi)展批評與自我批評的一種創(chuàng )新方式。通過(guò)“揭短露丑”，自覺(jué)、主動(dòng)、嚴格地把自己置身于監督之下，保證問(wèn)題能夠得到及時(shí)整改落實(shí)。

　　“兩學(xué)一做”重點(diǎn)在改。該礦堅持問(wèn)題導向，堅持邊學(xué)邊查、立行立改，圍繞問(wèn)題列出學(xué)習清單、學(xué)習專(zhuān)題，運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等方法，加強跟蹤問(wèn)效、推進(jìn)限時(shí)整改，真正做到了學(xué)做結合、以學(xué)促做，避免了“兩張皮”、知行不一。

　　他們一是堅持領(lǐng)導帶頭改。領(lǐng)導干部帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改。深入查擺，列出問(wèn)題清單，制定整改措施，明確整改成效；二是抓住問(wèn)題重點(diǎn)改。按照有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就抓緊解決什么問(wèn)題的要求，在鞏固學(xué)習教育成效上狠下功夫，做到把合格的標尺立起來(lái)，把做人做事的底線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，把黨員干部的先鋒模范形象樹(shù)起來(lái)，切實(shí)讓廣大群眾感受到“兩學(xué)一做”帶來(lái)的新變化。三是主動(dòng)公示督促改。利用公示欄這一平臺，對本單位黨員干部查改問(wèn)題進(jìn)行公示，主動(dòng)接受群眾的監督，提升邊學(xué)邊查邊改工作成效。

(文/ 郭惠艷)

責任編輯：孔靜