“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中，常村礦不斷創(chuàng )新學(xué)習教育新方式，通過(guò)“微黨課”、“微平臺”、“微傳播”，切實(shí)增強“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的靈活性和實(shí)效性，確保學(xué)習教育更加貼近黨員、貼近基層、貼近實(shí)際。

　　講好“微黨課”。該礦不斷創(chuàng )新講黨課方式，積極組織開(kāi)展“微黨課”活動(dòng)?！拔Ⅻh課”在內容上突出“精”，主題鮮明、內容精煉；在時(shí)間上突出“快”，每次黨課都控制在10分鐘以?xún)?，時(shí)間靈活；在方法上突出“活”，可根據單位實(shí)際，采取板凳黨課、現場(chǎng)黨課等靈活多樣的方式；在主體上突出“廣”，堅持人人參與、人人講課，受到了廣大黨員的普遍歡迎。

　　建好“微平臺”。該礦各基層支部根據自身實(shí)際情況，整合各種資源手段，利用微信、微博、QQ群、等信息傳播載體，建立獨具特色的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育“微平臺”，確保每位黨員成為“微平臺”上的一員。同時(shí)，加強“微平臺”日常維護管理和內容更新，適時(shí)向黨員傳送學(xué)習內容、組織開(kāi)展討論、分享學(xué)習體會(huì )，努力把“微平臺”打造成黨員學(xué)習交流的陣地。

　　做好“微傳播”。該礦結合實(shí)際并因地制宜，依托各種“微平臺”，大力創(chuàng )新微傳播方式，拓寬學(xué)習教育傳播渠道，確保每個(gè)黨員都參與到學(xué)習教育中來(lái)。同時(shí)，利用黑板報、標語(yǔ)等途徑進(jìn)行固定性傳播，采用宣傳冊的形式進(jìn)行流動(dòng)性傳播，運用電子屏幕進(jìn)行直觀(guān)性傳播，確保黨員隨時(shí)隨地都可接受學(xué)習教育。

（文/劉麗艷）

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