《自學(xué)與考學(xué)》機制是針對黨員干部在學(xué)習過(guò)程中存在過(guò)手、過(guò)眼、不過(guò)腦，存在“應景學(xué)、應急學(xué)、應付學(xué)”的現象而提出來(lái)的創(chuàng )新課題。一是為了解決理論學(xué)習的思想認識水平不到位；二是為了解決平時(shí)的學(xué)習流于形式，忙于應付，學(xué)習脫離工作實(shí)際，導致大家的學(xué)習興趣不高，甚至出現抵觸情緒的情況。為此園林綠化公司在綠化黨支部建立了“自學(xué)”與“考學(xué)”機制。一方面通過(guò)自選課題進(jìn)行針對性自學(xué)，優(yōu)化學(xué)習內容，把學(xué)習和工作實(shí)際緊密集合起來(lái)，使學(xué)習真正起到促進(jìn)生產(chǎn)的作用，從而提高大家的學(xué)習積極性。使學(xué)習不僅僅停留在筆記本上，而是真正提高業(yè)務(wù)水平。另一方面，通過(guò)考學(xué)，檢驗學(xué)習成果，尤其是檢驗通過(guò)學(xué)習，對工作水平的提高是否切實(shí)起到了知識引導作用。一年來(lái)，綠化黨支部認真按照《自學(xué)與考學(xué)》項目實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習成果評審，發(fā)現該支部廣大黨員干部，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，尤其是針對當前綠化工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)有了新的認識，并提出了很多具有實(shí)際意義的建設性意見(jiàn)和建議，學(xué)習效果明顯。

（完成單位：園林綠化公司）

（文/圖：鐘  軍）

責任編輯：楊萍