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各基層黨委、直屬黨總支、直屬黨支部:
黨的十七屆四中全會(huì )提出全面推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的要求以來(lái),集團各級黨組織根據中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的意見(jiàn)》及省委有關(guān)精神,確立具體實(shí)施意見(jiàn),明確責任,科學(xué)安排學(xué)習內容,精心設計學(xué)習方式方法,健全和運行了各類(lèi)學(xué)習制度,取得了良好效果。
為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設,促使潞安廣大黨員干部職工更好地向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習,提高學(xué)習效率,提升對知識的理解和運用能力,為“三地一新”戰略發(fā)展提供強大的思想保證、精神動(dòng)力和組織保障,集團黨委決定進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設。特通知如下:
一、學(xué)習內容
深化學(xué)習型黨組織建設,要結合集團黨員干部職工思想工作實(shí)際,擴大學(xué)習的知識廣度,把當代中國馬克思主義理論和黨的知識、宏觀(guān)經(jīng)濟、現代企業(yè)管理、優(yōu)秀傳統文化和實(shí)踐經(jīng)驗五個(gè)方面知識作為學(xué)習的重點(diǎn)。
1、學(xué)習當代中國馬克思主義理論和黨的知識。要發(fā)動(dòng)廣大黨員干部職工更深入學(xué)習馬列經(jīng)典、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān),掌握中國特色社會(huì )主義理論體系的實(shí)踐基礎、科學(xué)內涵和歷史地位,深刻領(lǐng)會(huì )黨在各個(gè)時(shí)期各項工作的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法,還要學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值體系內容,進(jìn)而激勵廣大黨員干部樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),形成良好風(fēng)氣,營(yíng)造和諧氛圍,推進(jìn)和諧潞安、幸福潞安建設。
2、學(xué)習宏觀(guān)經(jīng)濟知識。掌握一定的經(jīng)濟知識是現代企業(yè)員工的基本素養。要結合集團實(shí)際,動(dòng)員廣大黨員干部職工學(xué)習經(jīng)濟知識,提升宏觀(guān)思辨力和微觀(guān)把控力,把握世界經(jīng)濟與中國經(jīng)濟趨勢,從而融入市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮中,把潞安人打造成真正的“市場(chǎng)人”。
3、學(xué)習現代企業(yè)管理知識。各級黨員干部職工要著(zhù)眼于“三地一新”戰略,結合集團五大主導產(chǎn)業(yè)、五大輔助產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際,及時(shí)了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的新進(jìn)展、新知識和新成果,對標世界先進(jìn)企業(yè)。對戰略管理、資本運營(yíng)、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,可分部門(mén)分步驟進(jìn)行學(xué)習,努力提高業(yè)務(wù)技能水平。
4、學(xué)習優(yōu)秀傳統文化知識。要多讀經(jīng)典、優(yōu)秀傳統文化和哲學(xué)方面的書(shū)籍,汲取前人在修身處世、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗,科學(xué)辯證看待和處理問(wèn)題,增強對人與人、人與社會(huì )、人與自然關(guān)系的認識和把握能力,正確處理義與利、己與他、權與民、物質(zhì)享樂(lè )與精神享受等重要關(guān)系,養浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素養和精神境界。特別是要以潞安人道德規范為準則,大力提升廣大黨員干部職工的社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德素養,奉獻社會(huì )、企業(yè)和家庭,提升生活幸福指數。
5、學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗知識。要學(xué)習潞安和同行業(yè)的好經(jīng)驗、好做法,緊密聯(lián)系自身實(shí)際,對規程、標準等內容進(jìn)行系統完善,提高作業(yè)水準,要學(xué)習各類(lèi)先進(jìn)典型經(jīng)驗,大力推進(jìn)典型引路、典型示范,將實(shí)踐成果與理論成果互為轉化,不斷完善學(xué)習型黨組織建設的實(shí)踐模式。
二、學(xué)習載體
1、中心組學(xué)習。要突出抓好中心組學(xué)習,按照省委中心組創(chuàng )造的“六學(xué)六用”模式,改進(jìn)學(xué)風(fēng),創(chuàng )新方法,強化效果,切實(shí)發(fā)揮出帶頭帶領(lǐng)作用,做到先學(xué)一些、多學(xué)一些、學(xué)深一些。
2、講師團宣講。要按照潞黨發(fā)(2012)第16號《關(guān)于組建潞安集團講師團》文件要求,堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”原則,及時(shí)宣講黨的最新理論、決策部署、潞安發(fā)展戰略,并對職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題等釋疑解惑,增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。
3、支部學(xué)習。各黨總支、黨支部要做好學(xué)習內容和人員安排,大力推進(jìn)“工作學(xué)習化、學(xué)習工作化”,培育陽(yáng)光心態(tài),使廣大黨員干部職工養成良好的心智模式,同時(shí)要發(fā)動(dòng)、指導群團組織開(kāi)展學(xué)習,努力形成齊抓共管的良好局面。
4、網(wǎng)上學(xué)習。要依托豐富的網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展學(xué)習培訓,系統提高學(xué)習效率,有條件的單位要建立網(wǎng)上學(xué)習交互,拓展學(xué)習空間,進(jìn)行學(xué)習培訓。
5、個(gè)人自學(xué)。各單位要鼓勵個(gè)人自學(xué),提供良好平臺;個(gè)人自學(xué)要圍繞支部計劃、個(gè)人興趣和崗位需求進(jìn)行學(xué)習,對學(xué)習內容要做到有摘要、有體會(huì )。
三、學(xué)習形式
1、能者導學(xué)。要聘請專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行重點(diǎn)講授;要發(fā)揮各單位精英人才作用,進(jìn)行講演、辯論等,帶動(dòng)全員學(xué)習;要組織學(xué)習活動(dòng)中涌現出來(lái)的典型人物交流經(jīng)驗心得,擴大影響力。
2、參觀(guān)促學(xué)。各單位要整體性規劃規范參觀(guān)學(xué)習活動(dòng),科學(xué)合理安排學(xué)習規模與范圍,通過(guò)現場(chǎng)體驗和交流,明確差距,開(kāi)闊眼界,突破原有思維,改善和改進(jìn)自身工作。
3、集體研學(xué)。要開(kāi)展集體研討,發(fā)揮每個(gè)人潛能,做到相互促進(jìn),相互學(xué)習。
4、問(wèn)題引學(xué)。對學(xué)習中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和制約發(fā)展的“短板”進(jìn)行研究,變問(wèn)題為課題,深入調研、探討,不斷總結改進(jìn),提高工作效率。
5、全程督學(xué)。各單位要用制度規范學(xué)習,將學(xué)習與評先選優(yōu)掛鉤,把學(xué)習作為硬性任務(wù)來(lái)布置,推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習。
四、組織領(lǐng)導
1、統一思想,強化認識。各單位、各部門(mén)要進(jìn)一步強化思想認識,大力開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng),使廣大黨員干部職工充分認識建設學(xué)習型黨組織的目的、意義,進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性和責任感,夯實(shí)自覺(jué)學(xué)習、終身學(xué)習思想基礎。
2、突出重點(diǎn),有序推進(jìn)。各單位、各部門(mén)要結合實(shí)際,制訂本單位的學(xué)習計劃和實(shí)施方案。要按照集團推薦書(shū)目(附后),對學(xué)習書(shū)目提出具體任務(wù)和要求,并做好年度(月度)學(xué)習的具體安排,要凝練讀書(shū)心得、汲取知識養分,保證學(xué)有所得、學(xué)有所用。
3、健全制度,狠抓落實(shí)。要建立健全學(xué)習制度,逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。加強述學(xué)、評學(xué),并建立相應的考核制度,把黨員職工的學(xué)習情況作為評先選優(yōu)的重要依據,與黨建工作績(jì)效評價(jià)相對接。集團黨委將對各基層單位學(xué)習情況進(jìn)行督查,對推薦書(shū)目的重點(diǎn)內容進(jìn)行分級專(zhuān)項性測試,測試結果將納入集團對各基層黨委的年度績(jì)效考核中。
附1:《潞安集團學(xué)習型黨組織建設考核分值構成及評分依據》;
附2:《推薦書(shū)目及簡(jiǎn)介》;
二〇一二年四月二十七日
附1:
潞安集團學(xué)習型黨組織建設考核
分值構成及評分依據
一、健全機制,占5分。
評價(jià)要素:學(xué)習制度健全(包括計劃安排、考勤登記、檢查考核、學(xué)習交流和學(xué)習檔案管理等制度),所建制度具有較強操作性。
二、計劃安排,占10分。
評價(jià)要素:有單位總體學(xué)習計劃;計劃周詳且能體現單位特色;計劃能體現階段任務(wù)分工和學(xué)習重點(diǎn);學(xué)習記錄齊全;有宣傳報道方案;按要求落實(shí)黨組織“三會(huì )一課”制度且記錄完善。
三、重點(diǎn)內容,占30分。
評價(jià)要素:學(xué)習內容具體到五個(gè)方面;學(xué)習參與度≥90%;建立有分級考評制度。
四、形式載體,占40分。
1、中心組學(xué)習,占10分。
評價(jià)要素:每月集中學(xué)習至少一次;學(xué)習記錄齊全;有自學(xué)內容;參學(xué)率≥85%。
2、學(xué)習活動(dòng)及載體,占20分。
評價(jià)要素:學(xué)習活動(dòng)(包括專(zhuān)家輔導、專(zhuān)題研討、論壇、報告會(huì )、知識競賽、技能比武、考察培訓、理論宣講、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等);學(xué)習載體(包括講師團宣講、支部學(xué)習、網(wǎng)上學(xué)習和個(gè)人自學(xué));學(xué)習形式(包括能者導學(xué)、參觀(guān)促學(xué)、集體研學(xué)、全程督學(xué)和問(wèn)題引學(xué))。
3、述學(xué)報告,占10分。
評價(jià)要素:礦處級干部撰寫(xiě)述學(xué)報告;科隊級干部撰寫(xiě)述學(xué)報告;述學(xué)報告與崗位實(shí)際結合緊密、解決實(shí)際問(wèn)題。
五、推薦書(shū)目考評,占15分。
評價(jià)要素:學(xué)習摘要與筆記;學(xué)習體會(huì )總結;測試成績(jì)。
附2:
推薦書(shū)目及簡(jiǎn)介
一、領(lǐng)導干部學(xué)習推薦書(shū)目
1、《馬列主義經(jīng)典著(zhù)作選編(黨員干部讀本)》和《馬列主義經(jīng)典著(zhù)作選編學(xué)習導讀》;
2、《做最好的中層》;
3、《公司的力量》;
4、《平衡記分卡——戰略經(jīng)營(yíng)時(shí)代的管理系統》;
5、《豐田式制造管理實(shí)踐之道》;
6、《道德經(jīng)與無(wú)為管理》;
7、《未來(lái)是濕的:無(wú)組織的組織力量》;
8、《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》;
9、《熟讀弟子規爭做好員工》;
10、《沒(méi)有任何借口(骨干版)》。
二、普通職工學(xué)習推薦書(shū)目
1、《九個(gè)怎么辦:“十二五”熱點(diǎn)面對面》;
2、《生命第一員工安全意識手冊》;
3、《用感恩的心去工作》;
4、《熟讀弟子規爭做好員工》;
5、《超級整理術(shù):工作效率是整理出來(lái)的》;
6、《沒(méi)有任何借口》;
7、《精神的力量——中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》;
8、《未來(lái)是濕的:無(wú)組織的組織力量》;
9、《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》;
10、《人生哲理漫畫(huà)書(shū)》。
三、推薦書(shū)目簡(jiǎn)介
1、《馬列主義經(jīng)典著(zhù)作選編(黨員干部讀本)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《選編》)和《馬列主義經(jīng)典著(zhù)作選編學(xué)習導讀》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)習導讀》)。《選編》和《學(xué)習導讀》由中央組織部、中央宣傳部和中央編譯局組織編寫(xiě)。這是馬克思主義理論研究和建設工程的又一重要成果?!哆x編》從浩如煙海的馬列經(jīng)典著(zhù)作中精選出25篇著(zhù)作,還附有6個(gè)方面的專(zhuān)題論述摘編,涵蓋哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義等各個(gè)領(lǐng)域,可謂經(jīng)典名篇?!秾W(xué)習導讀》作為其輔助讀物,目的是幫助廣大黨員干部更好地領(lǐng)會(huì )《選編》的基本內容?!秾W(xué)習導讀》按照《選編》所列篇目順序,逐篇介紹了每部著(zhù)作的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作目的和撰寫(xiě)過(guò)程;概述了該篇著(zhù)作的基本內容和主要觀(guān)點(diǎn);闡釋了該篇著(zhù)作的理論價(jià)值和現實(shí)意義。
2、《做最好的中層》。中層領(lǐng)導處在組織中的中間位置,需要在上下皆有壓力的環(huán)境中游刃有余地開(kāi)展工作,是組織中信息上下暢通傳導的橋梁。因此,中層領(lǐng)導要面對的人際關(guān)系要比一般人更復雜。對上,中層領(lǐng)導是被管理者,需要掌握與上級有效溝通的技巧和方法。在上級眼中,中層不能只埋頭苦干,更需要運用智慧。對下,中層既需要樹(shù)立自己的權威,又要善于授權,并同時(shí)把責任下放,把每位員工都培訓成優(yōu)秀的人才,構建一支高效的團隊。同級之間,要和諧相處,加強溝通,多創(chuàng )造機會(huì )合作,同時(shí)堅守自己的立場(chǎng)。如此繁多的環(huán)節,只要有一個(gè)摸不透、處不好、理不順,就會(huì )給職業(yè)生涯造成障礙。
3、《公司的力量》。是由中央電視臺十集大型紀錄片《公司的力量》改編而成。在過(guò)去的兩年里,跨越了歐、亞、美三大洲,分赴意大利、英國、法國、德國、美國、日本、中國、印度等八個(gè)國家,詳細挖掘了公司在世界范圍內誕生和發(fā)展的歷史。
4、《平衡記分卡——戰略經(jīng)營(yíng)時(shí)代的管理系統》。本書(shū)作者是美國績(jì)效管理和平衡計分卡領(lǐng)域內著(zhù)名的演說(shuō)家、實(shí)踐者與咨詢(xún)顧問(wèn)。本書(shū)將引導讀者完成平衡計分卡的歷程,即從創(chuàng )建到成為管理工具的整個(gè)過(guò)程。作者翔實(shí)描述了包括戰略轉化、有效支持、團隊構成等方面的績(jì)效目標和評價(jià)指標的觀(guān)念與方案。正如平衡計分卡的創(chuàng )始人、哈佛大家教授卡普蘭評價(jià)的那樣:"保羅·尼文是少數可以介紹如何在企業(yè)組織中實(shí)施平衡計分卡的人士之一。"
5、《豐田式制造管理實(shí)踐之道》。豐田模式成就了豐田汽車(chē)的輝煌,其作為新的生產(chǎn)模式也被引入各行業(yè)企業(yè),本書(shū)分析了導入、推動(dòng)此模式的實(shí)踐方法,并列舉案例予以分析,同時(shí)介紹了相關(guān)的管理知識與管理技術(shù),例如:如何看一條生產(chǎn)線(xiàn)的效率與品質(zhì),品質(zhì)異常問(wèn)題解決技術(shù),人、物及問(wèn)題解決的效率架構等。
6、《道德經(jīng)與無(wú)為管理》。《道德經(jīng)》是一部偉大的國學(xué)巨著(zhù),蘊涵著(zhù)豐富的管理思想和理念。提出了“道”和“德”的思想,體現了深邃的管理哲學(xué),注重以人為本的理念,實(shí)施無(wú)為管理和人盡其才的戰略,促進(jìn)人性和諧,提高個(gè)人修養,促使人發(fā)揮潛能和自主精神。從而獲得非凡的團隊協(xié)作效益。
7、《未來(lái)是濕的:無(wú)組織的組織力量》。在本書(shū)中,克雷?舍基,一個(gè)新文化的最敏銳的觀(guān)察者,對此種社會(huì )革命的后果——無(wú)論是好是壞——給予了明晰而富有穿透力的解析,并思考了我們是誰(shuí),我們可以做什么。
8、《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》。在新商業(yè)時(shí)代,幸福力將是企業(yè)的核心競爭力,建設幸福企業(yè)也將不可阻擋地成為下一波浪潮。作者盧俊卿作為世界杰出華商協(xié)會(huì )主席和成功企業(yè)家,基于長(cháng)期的企業(yè)管理實(shí)踐,以及對全球500多家代表性企業(yè)的學(xué)習考察和深入研究,將給大家奉獻一頓企業(yè)精神大餐,告訴您什么是幸福企業(yè)?為什么建設幸福企業(yè)?如何建設幸福企業(yè)?值得每一個(gè)有建設幸福企業(yè)愿景的人參考。
9、《熟讀弟子規爭做好員工》。《弟子規》是教育人們尊長(cháng)盡職,防邪存誠,養成忠厚品格,提高自身素質(zhì)的國學(xué)經(jīng)典之一。 王松編著(zhù)的這本《熟讀<弟子規>爭做好員工》詳細講解了《弟子規》中論述的為人應在孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等方面達到的基本要求。書(shū)中借由先哲風(fēng)范,引用圣賢智慧,博采眾家之長(cháng),并結合現代企業(yè)員工工作、生活的實(shí)際,賦予了《弟子規》全新的理解、全新的立意,講解了諸多現代企業(yè)員工行為規范理念,以此為企業(yè)員工培訓提供了一條嶄新的思路?!妒熳x<弟子規>爭做好員工》適合希望通過(guò)傳統經(jīng)典提升自身職業(yè)素養的讀者閱讀。
10、《沒(méi)有任何借口》。杰伊還是西點(diǎn)軍校學(xué)生時(shí),就領(lǐng)悟到“沒(méi)有任何借口”的精神力量。軍校學(xué)生回答長(cháng)官問(wèn)題,只能說(shuō)四句話(huà):“是,長(cháng)官!”“不是,長(cháng)官!”“我不明白,長(cháng)官”和“沒(méi)有任何借口,長(cháng)官!”借口是不能被容忍的。無(wú)論什么情況下,士兵都要承擔責任。 制造和接受借口會(huì )產(chǎn)生一系列問(wèn)題,從憤恨、抱怨、推諉、卸責、拖延發(fā)展成為部分或全部失敗的惡性循環(huán)。經(jīng)常意識不到自己正在找借口,因為這已經(jīng)成為一種無(wú)知的、下意識的習慣,而這一習慣更因為和其他借口制造者的聯(lián)合而變得更加頑固?!皼](méi)有任何借口”是唯一的、完整的沒(méi)有國界的獲得個(gè)人、企業(yè)和組織成功的方法;它是建立在自我責任、目標、服從、正直、寬容、自尊穩固基礎上的簡(jiǎn)單的、可操作的核心價(jià)值觀(guān)和行動(dòng)計劃,幫助你重塑團隊,并將你和你的組織帶往更高水平。 它讓你敢于想像自己和企業(yè)不敢到達的高度。
11、《九個(gè)怎么辦:“十二五”熱點(diǎn)面對面》:收入差距怎么縮小,產(chǎn)業(yè)結構怎么調整,城鄉怎么統籌,生礦場(chǎng)環(huán)境行徑改善,社會(huì )保障體系怎么建立,政府職能怎么轉變,財稅體制怎么改革,金融市場(chǎng)怎么發(fā)展。
12、《生命第一員工安全意識手冊》。沒(méi)有安全知識,員工就會(huì )稀里糊涂受傷害;沒(méi)有安全意識,事故就會(huì )不請自來(lái)。安全知識重要,安全意識更重要。有了安全意識,人們就會(huì )主動(dòng)學(xué)習安全知識,安全就會(huì )有保障。知道“安全為了誰(shuí)”,才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰(shuí)”,才能警鐘長(cháng)鳴,緊繃安全弦;知道“安全為了誰(shuí)”,才能讓安全成為一種習慣;明白“安全為了誰(shuí)”,才能找到安全意識之母、安全工作之魂。
13、《用感恩的心去工作》。這本書(shū)告訴我們:用感恩的心去工作!感恩是美德也是一種智慧,能成就生命和事業(yè)的輝煌!感恩是一種溫暖的情感,是一種處世的智慧。它讓人們用豁達的態(tài)度面對生活,用坦然樂(lè )觀(guān)的心態(tài)接受工作。一個(gè)懂得感恩的員工,能始終保持一種追求陽(yáng)光人生的精神狀態(tài),擁有一份樂(lè )觀(guān)的人生哲學(xué),從而全神貫注地融人工作,不斷追求卓越!
14、《超級整理術(shù):工作效率是整理出來(lái)的》。內容簡(jiǎn)介:超級整理術(shù)是一種不依靠卓越的才能和堅強的意志力,不依靠高學(xué)歷,不依靠超強的記憶力,只要按設定的規則去做,就人人都可以做到的讓工作效率大幅度提升的簡(jiǎn)單工作方法。它整理的對象是紙質(zhì)文件、辦公桌、電腦文件、郵件、大腦信息、時(shí)間。整理的目的是為了提高工作效率。通過(guò)整理,您會(huì )變得思路清晰,工作更有實(shí)效;工作之余有更多的時(shí)間可以自由支配。
15、《精神的力量》。為大力弘揚中國共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期形成的偉大精神,人民日報理論部將人民日報理論版刊登的“尋根——中國共產(chǎn)黨的偉大精神”系列文章匯編成《精神的力量——中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》,以饗讀者。內容包括:井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、改革開(kāi)放精神。為使主題闡釋更加充分,書(shū)中特鏈接與主題內容相關(guān)的其他文章。
16、《人生哲理漫畫(huà)書(shū)》。該書(shū)是由于冰先生手繪,大鳥(niǎo)先生點(diǎn)評的合璧之作,是一本富含哲理意味的漫畫(huà)集。全書(shū)收入漫畫(huà)360幅,分修養、世態(tài)、人情、人生、男女、教子六大類(lèi),每幅畫(huà)后均附點(diǎn)評。漫畫(huà)筆鋒銳利,勾畫(huà)簡(jiǎn)潔,對人生、社會(huì )思考深刻,將時(shí)相世相刻畫(huà)得入木三分,發(fā)人深思,給人啟迪;點(diǎn)評言簡(jiǎn)意賅、一針見(jiàn)血,言語(yǔ)幽默睿智,一語(yǔ)便能啟發(fā)人心,確為畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆?!度松芾砺?huà)書(shū)》深刻、簡(jiǎn)潔、富含哲理,富有哲學(xué)家與思考者的氣質(zhì),使其品質(zhì)與品位自然流溢書(shū)外,可謂一部沖擊當代人浮躁而混沌心靈的佳作。
責任編輯:楊萍
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