支部廣搭平臺  職工因勢而學(xué)

——集團學(xué)習型黨組織建設經(jīng)驗交流材料

漳村煤礦選矸車(chē)間

 

      選矸車(chē)間作為漳村煤礦煤炭洗選流程中重要的一環(huán)，主要擔負著(zhù)礦原煤提升、炭矸分揀、精塊洗選和排矸清矸等工作，戰線(xiàn)長(cháng)、崗位分散、勞動(dòng)強度大、工作單調。人員組成呈現出“一多一少、一高一低、一難一易”三個(gè)特點(diǎn)?！耙欢嘁簧佟奔矗号R時(shí)工多，正式工少，其中臨時(shí)工100余名，正式工64名?！耙桓咭坏汀奔矗耗挲g大，文化水平低，平均年齡達到43歲，而且大部分臨時(shí)工來(lái)自周邊農村或礦上賦閑在家的主婦，整體文化素質(zhì)較低，形成了現在的“高年齡、低素質(zhì)”的“雙不利”格局?！耙浑y一易”即：讓他們主動(dòng)去閱讀、自覺(jué)去學(xué)習很難；同時(shí)，對學(xué)習存在抵觸情緒，放下學(xué)習、忘掉學(xué)習內容很容易，這“一難一易”給車(chē)間組織開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)帶來(lái)了不少困難。

      正是基于這些特點(diǎn)，在學(xué)習型黨組織建設中，選矸車(chē)間精確把準脈搏，按需配比藥方，堅持“變化學(xué)、多樣學(xué)、興趣學(xué)、靈活學(xué)”的原則，采取多種途徑、多種形式，不斷推進(jìn)車(chē)間的學(xué)習型黨組織建設，取得了明顯的效果。下面，就具體的做法簡(jiǎn)要介紹一下。

      在學(xué)習實(shí)踐中，我們根據車(chē)間員工的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、琢磨、實(shí)踐，找到了一些最適合我們車(chē)間的一些學(xué)習方法。

      一、“萬(wàn)花筒”學(xué)習。

      這種學(xué)習方法主要基于兩種考慮，一種是傳統方式的靈活運用，另一種是針對不同群體的“私人訂制”。

      “車(chē)間之聲廣播開(kāi)播”。以前是會(huì )上念，會(huì )后忘，為了改進(jìn)這樣的 “流水式”學(xué)習方式，我們充分利用車(chē)間四通八達的語(yǔ)音廣播系統，在每天三班中皮帶停機檢修的空閑時(shí)間，將需要學(xué)習的文件精神、安全知識、注意事項、潞安人道德規范一百條等內容，通過(guò)廣播系統傳達到每名職工，不僅未耽誤正常的工作檢修，還充分利用職工休息調整時(shí)間再次鞏固了所學(xué)知識，達到了回爐學(xué)習的良好效果。

      “口袋書(shū)裝進(jìn)口袋”。為了能讓職工們隨時(shí)隨地學(xué)習，我們專(zhuān)門(mén)將“雙三”知識、安全規程、企業(yè)文化理念等內容，印制到巴掌大的卡片上，分發(fā)給每名職工，督促他們養成隨時(shí)學(xué)習的好習慣，由于卡片正好能夠放在口袋里便于攜帶，所以被職工們親切的稱(chēng)為“口袋書(shū)”。

      “原創(chuàng )歌曲唱響車(chē)間”。我們車(chē)間的部分臨時(shí)工不識字，針對這類(lèi)群體，車(chē)間經(jīng)過(guò)思考調研，找到了適合她們的方法，就是將一些特別重要的內容，如崗位標準、安全規程等內容，自編自創(chuàng )成了一首首朗朗上口的歌曲，通過(guò)音樂(lè )的形式潛移默化的加深記憶。不僅如此，我們還通過(guò)下載“讀書(shū)郎”軟件、配備錄音筆、“一對一專(zhuān)享培訓”等形式，最大程度的解決“不識字群體”的學(xué)習難問(wèn)題。

      二、“嵌入式”學(xué)習。

      為增加學(xué)習的多樣性，也為了避免學(xué)習出現“單調化、枯燥化、形式化”的“過(guò)場(chǎng)式”學(xué)習，我們車(chē)間在不斷創(chuàng )新、豐富傳統學(xué)習方式方法的基礎上，還通過(guò)“嵌入式”學(xué)習方式，使學(xué)習變成一種工作、生活中的樂(lè )趣。

      比如：在“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育中，一味的以“文件傳達、文件解讀、文件學(xué)習”的方式，勢必會(huì )讓大家產(chǎn)生不想學(xué)、不去學(xué)、抵觸學(xué)的負面情緒，對此，我們車(chē)間在網(wǎng)上購買(mǎi)了一批紅色經(jīng)典故事、紅色教育系列連環(huán)畫(huà)，供大家閱讀學(xué)習，采取這種方式后，大家一致反映，不僅讓他們找回了童年的感覺(jué)，更讓他們通過(guò)再讀經(jīng)典、再悟故事內涵，更加深刻的明白了“三嚴三實(shí)”的具體內涵。另外，我們還通過(guò)央視網(wǎng)下載了《筑夢(mèng)中國》的紀錄片，采取集中觀(guān)看和個(gè)人觀(guān)看的方式，讓大家在強烈的視覺(jué)沖擊中感受責任和擔當。

      三、“云平臺”學(xué)習。

      當前，“互聯(lián)網(wǎng)”已經(jīng)成為時(shí)代特征。網(wǎng)絡(luò )，這一看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但又無(wú)處不在的東西，極大的改變了我們的學(xué)習工作、和生活方式，網(wǎng)上QQ、手機微信等早已成為我們生活、工作的一部分。我們車(chē)間借助強大的網(wǎng)絡(luò )媒介，先后開(kāi)通了《選矸車(chē)間手機報》、《選矸車(chē)間周周見(jiàn)微信群》、《選矸車(chē)間你讀了嗎QQ云平臺》等信息平臺，內容從車(chē)間動(dòng)態(tài)、安全警示語(yǔ)，到礦區新聞、領(lǐng)導講話(huà)，再到煤炭形勢任務(wù)教育、國家宏觀(guān)政策等信息，包羅萬(wàn)象、面面俱到。同時(shí)，還通過(guò)圖片、視頻、語(yǔ)音等形式，通過(guò)圖文并茂的立體展現方式，第一時(shí)間將重要信息推送到每名職工的接收終端，真正實(shí)現了無(wú)處不在的學(xué)習，無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習。截至目前，每周一期的手機報共推送70余期；不定期推送的車(chē)間微信快報，已推送60余期，累計推送字節200余萬(wàn)。

      四、“趣課堂”學(xué)習。

      如何提高學(xué)習的主動(dòng)性和針對性，一直是提高學(xué)習實(shí)效的根本所在。近年來(lái)，我們車(chē)間堅持“在干中學(xué)、在學(xué)中干，在破題中學(xué)習、在學(xué)習中破題”的工作理念，以“提升職工學(xué)習力、創(chuàng )新力”為抓手，針對車(chē)間老工人理論知識差、新工人實(shí)踐能力弱的“技術(shù)斷層”特點(diǎn)，在車(chē)間內部開(kāi)展了“班組比一比、個(gè)人賽一賽”活動(dòng)，并通過(guò)設立“機電檢修教育實(shí)踐基地”、“班組內部擂臺”等形式，引導職工敢于向難題攻關(guān)、勇于向疑惑要答案。自去年以來(lái)，在車(chē)間職工的積極參與下，先后實(shí)施了10余項小改小革，今年我們的“拉矸二部皮帶改制”小革新，僅材料費這一項就節約資金25萬(wàn)余元，拉矸皮帶原來(lái)每年更換6次，革新后一年約3次就可以滿(mǎn)足生產(chǎn)，成本投入降低了50%，在節約成本的同時(shí)也極大的激發(fā)起來(lái)職工的學(xué)習欲望，為車(chē)間儲蓄后備力量提供了堅強的保證。

      支部通過(guò)廣搭學(xué)習平臺，職工們學(xué)習興趣日漸濃厚，實(shí)現了由“趕著(zhù)學(xué)”到“搶著(zhù)學(xué)”、“干得了”到“干得好”、 “等菜吃”到“做菜吃”的三個(gè)轉變。同時(shí)，職工素質(zhì)也有了很大提升，截至目前，我們車(chē)間通過(guò)自學(xué)取得第二學(xué)歷的人員有13人，高級技師3人，高級工31人、中級工22人，10余人實(shí)現了“一人多證”，他們可以根據生產(chǎn)需求進(jìn)行崗位調整，給生產(chǎn)工作提供了便利。

責任編輯：韓鵬飛