在特色黨支部創(chuàng )建活動(dòng)中，余吾煤業(yè)公司皮帶二隊黨支部根據自身特點(diǎn)，創(chuàng )造性的開(kāi)展了基層黨建工作，有效應用“互聯(lián)網(wǎng)+”，實(shí)現了“微”支部，大舞臺。

        皮帶二隊黨支部是一個(gè)年輕的黨支部，該支部組建之初，人員結構呈現兩個(gè)特點(diǎn)：一是老工人偏少，新工人偏多；二是員工思想比較活躍，實(shí)行三班倒上班時(shí)間不統一，對于集中開(kāi)展教育和傳達一些通知精神帶來(lái)了很大不便。該黨支部針對這一特點(diǎn)，從大處著(zhù)眼，小處入手，率先推出了“微”支部即“微信工作群”。

 

 

          該黨支部的一些通知，除了利用班前會(huì )，周二五例會(huì )發(fā)布外，全部走“微”支部通道進(jìn)行二次發(fā)布。由于基層實(shí)行三班倒制度，過(guò)去八點(diǎn)班收到的通知，往往由于人員交班和繁瑣的事務(wù)疏忽，不能很好通知上夜班和中班的職工?！拔ⅰ敝Р砍闪⒁詠?lái)，所有信息均由管理員及時(shí)發(fā)布，一些井下人員上井后第一時(shí)間就能知道隊里有什么通知和要求，另外一些不在單位的請休假人員也能及時(shí)了解隊組的一些情況，有效解決了各項通知或信息傳達不及時(shí)不到位問(wèn)題。

 

 

         該黨支部由宣傳委員擔任管理員，定期上傳支部學(xué)習內容、事故案例分析以及道德經(jīng)典等，在“微”支部的學(xué)習實(shí)踐中，該支部注重“全面參與，形式靈活，內容豐富、有效交流”四方面特色，學(xué)習由傳統的灌輸式變?yōu)榱嘶?dòng)式，廣大職工黨員在平等寬松民主的氛圍中交流思想，交流心得，少了說(shuō)教，多了互動(dòng)，形成了相互尊重、取長(cháng)補短，共同進(jìn)步的良好氛圍，同時(shí)這種學(xué)習形式也減少了以往學(xué)習教育人員到位率低的問(wèn)題，打破了以前只能坐下來(lái)被動(dòng)接受的局面，增強了靈活性，使大家隨時(shí)隨地都可以學(xué)習和溝通。

 

 

          做好思想教育工作一直是該隊黨支部注重的一項重要工作，他們充分利用“微”支部這個(gè)陣地，結合當前煤炭市場(chǎng)形勢，開(kāi)展了形勢任務(wù)教育，通過(guò)收集有關(guān)煤炭市場(chǎng)信息，進(jìn)行及時(shí)發(fā)布，讓員工切實(shí)感到形勢緊迫，增強員工的責任心和主人翁意識,同時(shí)積極推進(jìn)降本增效的工作,另外。該黨支部還開(kāi)展了“每日一句，積累正能量”活動(dòng)，每天由宣傳委員向群里發(fā)送一條哲理性的短信，使員工從思想深處得到一點(diǎn)一滴的凈化，讓不健康的思想杜絕在萌芽狀態(tài)。到目前為止,該隊上班人員思想穩定,長(cháng)曠人員也由原來(lái)的10%下降到3%以下。

         該隊“微”支部建立后，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)聊天，支部可及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)做好后進(jìn)人員思想工作,職工在微信上提的意見(jiàn),得到了及時(shí)解決和開(kāi)導,這樣一來(lái)，職工都愿意把微支部當成親人,談?wù)勑?匯報匯報隱患,交流交流業(yè)務(wù)。自成立以來(lái),該隊的“三違”情況和安全隱患明顯得到了扼制。每逢節假日，由黨支部向職工或者員工之間相互問(wèn)侯，增進(jìn)干群關(guān)系，增進(jìn)了職員工之間感情，增強團隊的凝聚力,大家都說(shuō)這是咱黨支部給群眾搭建的一座連心橋。

 

 

        “微”支部工作一直堅持融入隊組，融入職工的理念。通過(guò)搭建這個(gè)平臺，讓隊組的把所有員工都加入進(jìn)來(lái)，隊里和支部的通知要求都從這里發(fā)布，不僅使支部了解隊組工作，隊組也熟悉支部工作，實(shí)現了黨政的有效融合，微支部不僅為黨建工作服務(wù)，更主要的是通過(guò)形勢教育，員工思想開(kāi)導，學(xué)習資料的傳輸，事故案例學(xué)習，業(yè)務(wù)技術(shù)交流,以及隊組井下重點(diǎn)工作通報等形式，直接或間接地為隊組安全生產(chǎn)進(jìn)行服務(wù)，促進(jìn)了黨政一體化工作在該隊的高效推進(jìn)。

       微信黨支部工作開(kāi)展以來(lái)，搭建了黨支部工作新陣地，實(shí)現互動(dòng)性管理，有效彌補了傳統管理方式不靈活的短板，較好地解決了干部職工“去向難知道，教育難落實(shí)，管理難到位，信息難通知”的問(wèn)題，進(jìn)一步提高了黨支部的凝聚力和戰斗力。

 

 

(文\  李寧 連俊霖)