五陽(yáng)煤礦黨委現有1個(gè)黨總支，49個(gè)直屬黨支部，黨員1300名。從2010年開(kāi)展推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設以來(lái)，我們把提高黨員整體素質(zhì)作為推動(dòng)礦井戰略發(fā)展的一項重要工作來(lái)抓，構建了“以‘6+1’為架構、以‘四大陣地’為渠道、以‘績(jì)效管理’為舉措的學(xué)習型黨組織建設工作機制。

       “6+1”指六個(gè)固定學(xué)習內容，一個(gè)動(dòng)態(tài)學(xué)習內容,是統籌學(xué)習內容的架構。

       “四大陣地”：指“媒體宣傳、集中學(xué)習、參觀(guān)學(xué)習、活動(dòng)教育”等陣地。是我礦各級黨組織學(xué)習的一個(gè)渠道。

       “績(jì)效管理”：是我礦推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的考評辦法。

       今年以來(lái)，我們以“四大陣地”為軸心，實(shí)施“激發(fā)學(xué)、促進(jìn)學(xué)、快樂(lè )學(xué)、引領(lǐng)學(xué)、互動(dòng)學(xué)、推廣學(xué)”等“六學(xué)”新方法，著(zhù)力解決了學(xué)習型黨組織建設中存在的“學(xué)習熱情持續難、專(zhuān)業(yè)學(xué)習切入難、理論實(shí)際融合難、干部主講帶頭難、成果等級評審難、成果轉化推廣難”等“六難”問(wèn)題，激發(fā)了活力，有效推進(jìn)了學(xué)習型黨組織建設。

       具體做法和成效如下：

       一、媒體傳播激發(fā)學(xué)，解決“學(xué)習熱情持續難”的問(wèn)題。

       我們打破固有的傳統學(xué)習模式，利用《五陽(yáng)文明微博》這一新媒介互動(dòng)性強、交流面廣的優(yōu)勢，以“圖片、文字、視頻”短、平、快方式，發(fā)布學(xué)習理念、經(jīng)典語(yǔ)段，上傳上級精神、黨建知識、月度學(xué)習重點(diǎn)、支部學(xué)習經(jīng)驗和考評結果、學(xué)習成果轉化應用效應等內容，為青年員工學(xué)習提供了便利。

       此外，根據礦區離退休老黨員、老干部需要，為他們訂閱相應的報刊雜志，采取“上門(mén)送學(xué)習”的服務(wù)模式，由小區工作人員“送貨上門(mén)”，為老年人學(xué)習提供了條件。

       針對生產(chǎn)業(yè)務(wù)科室和一二線(xiàn)黨員反映的“沒(méi)時(shí)間學(xué)習”等問(wèn)題，我們在井口等候室、職工餐廳的LED屏幕，用語(yǔ)音加文字的播放方式，讓職工在就餐和等候下井時(shí)學(xué)習：在“五陽(yáng)至南豐工區”的車(chē)載電視上通過(guò)視頻方式循環(huán)播放學(xué)習內容，讓職工上下班路途中學(xué)習：在井下猴車(chē)巷廣播系統播放學(xué)習內容，讓職工在乘坐猴車(chē)時(shí)聽(tīng)學(xué)：在井口安全文化長(cháng)廊宣傳陣地，取精聚典，讓職工路過(guò)看學(xué)。同時(shí)，還通過(guò)五陽(yáng)電視新聞頻道和廣場(chǎng)LED屏幕等播放，營(yíng)造學(xué)習氛圍。

       二、典范講解互動(dòng)學(xué)，解決“專(zhuān)業(yè)學(xué)習切入難”的問(wèn)題。

       在學(xué)習型黨組織建設中，面對技術(shù)工人專(zhuān)業(yè)技能提高慢的問(wèn)題，我們開(kāi)展了“典范”講解互動(dòng)學(xué)活動(dòng)，以“機電大練兵”為例，從全礦選樹(shù)了理論與實(shí)踐學(xué)習“雙優(yōu)”的技術(shù)典范，面對面指導開(kāi)展針對性教學(xué)。從設備解體到安裝、調試、運轉全過(guò)程實(shí)行邊講邊示范，手把手教學(xué)，再出題進(jìn)行理論和實(shí)踐考試，六個(gè)多月的大練兵，提升了全礦機電檢修工整體素質(zhì)，七月份以來(lái)，影響生產(chǎn)的機電事故明顯下降。

       針對安全員查找隱患難，暴露出的專(zhuān)業(yè)理論知識不清的問(wèn)題，我們抽出安全崗位黨員“黑包公”――宋兵、“ 犀利眼”――曹高峰，走進(jìn)“道德講堂”對全礦的安全員、班組長(cháng)、副隊長(cháng)講解查找隱患的訣竅，提升各級安全人員查違章、查隱患的能力。

       三、文體活動(dòng)快樂(lè )學(xué)，解決“理論學(xué)習認識難”的問(wèn)題。

       近年來(lái)，我礦利用文藝舞臺實(shí)現學(xué)習型黨組織建設知識由虛向實(shí)的轉化。在組織“三八”節、“五四”青年節等活動(dòng)前，超前策劃主題，編寫(xiě)節目?jì)热?，職工通過(guò)自編自演的節目升華了活動(dòng)主題，傳遞了正能量。如：安全小品“賣(mài)雞蛋”中的賣(mài)雞蛋人物與礦工妻子的爭吵辯論，折射出礦工下班休息環(huán)境與安全的關(guān)系；反映礦區文明和諧的小品“打麻將”，反映降本增效的快板書(shū)“節支降耗從我做起”，演繹了五陽(yáng)人面對市場(chǎng)危機，堅持正視危機，積極應對危機的信心和決心；還有“安全大沖關(guān)”趣味活動(dòng)和各類(lèi)專(zhuān)項知識競賽、演講朗誦賽等等。讓職工家屬在快樂(lè )氛圍中學(xué)到了知識。

       四、領(lǐng)導主講引領(lǐng)學(xué)，解決“干部講課帶頭難”的問(wèn)題。

       我們充分發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習的“車(chē)頭”作用，礦班子成員親自備課主動(dòng)講課，引領(lǐng)科隊長(cháng)按計劃輪流講課，保證每一堂課都主題鮮明的解決一個(gè)問(wèn)題，每一次講都深入淺出的進(jìn)行一次指導。

       同時(shí)，為保證講課人員不斷充實(shí)、豐富知識。今年，我們在隊級以上干部中開(kāi)展“一月讀一本書(shū)”活動(dòng)，要求自選書(shū)目與實(shí)際工作結合，而且要在月度支部學(xué)習會(huì )上進(jìn)行心得交流。形式不變，主題常換，用活“干部上講臺開(kāi)講到現場(chǎng)”的學(xué)習形式。切實(shí)做到了形勢任務(wù)與崗位價(jià)值的結合。5月份李書(shū)記講的安全與“三個(gè)百分百”的關(guān)系：7月份講師團6名成員講的“煤炭形勢、五陽(yáng)夢(mèng)、三個(gè)自信”等六個(gè)主題：8月份王礦長(cháng)講的“安全在路上”等。每月班子成員都講課，系統的科領(lǐng)導都要講講系統，切實(shí)做到學(xué)習與督導相結合。

       五、評委研究促進(jìn)學(xué)，解決“成果等級評審難”的問(wèn)題。

       學(xué)習成果的評審是激勵黨員職工群眾學(xué)習熱情和學(xué)習成果轉化的有效渠道。我礦學(xué)習成果轉化分為科技進(jìn)步、技術(shù)革新、黨建工作三大類(lèi)型，實(shí)施季次評審等級激勵機制，組建有相應類(lèi)型成果的評審組，我們按照申報的項目，組織相應類(lèi)型的評審組逐一進(jìn)行評審，評審程序分現場(chǎng)審查、會(huì )議評審兩步走。如：我礦開(kāi)展的“構建‘道德講堂’宣傳、教育、疏導‘一體化’工作流程” 項目，在原有“道德講堂”六部曲基礎上，創(chuàng )新拓展宣教內容，以“宣、教、導”為著(zhù)力點(diǎn)，形成一體化流程?！靶?，策劃制作宣傳牌板、懸掛字畫(huà)，建立了以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“新二十四孝”、“道德講堂流程”、“感動(dòng)潞安人物”事跡和“德、新、夢(mèng)”、感恩父母爭當孝星活動(dòng)等為主題的“道德墻”，營(yíng)造道德建設濃厚氛圍：“教”，開(kāi)設“道德影院”、在道德講堂結束后，播放以增強“愛(ài)國情懷、促進(jìn)家庭和諧”為主的影片，進(jìn)一步弘揚了傳統文化，傳遞了正能量；“導”，在道德講堂設立“心理咨詢(xún)服務(wù)站”向工作生活出現思想矛盾問(wèn)題的人員，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，解決思想和心態(tài)不平衡等問(wèn)題。

       今年以來(lái)，還有“搭建‘四大平臺’，推進(jìn)黨政‘一體化’建設”、“人才梯隊培養”以及安全生產(chǎn)方面的“可延伸信號線(xiàn)懸掛裝置”、“簡(jiǎn)易型800皮帶的設計制作”等32項學(xué)習成果獲得獎勵，這些獎勵直接獎給學(xué)習成果轉化的貢獻人員，每次評審結束后，都要利用簡(jiǎn)報，電視、廣播大力宣傳成果的創(chuàng )新事跡，激發(fā)了職工學(xué)習和創(chuàng )新積極性。

       六、成果轉化廣泛學(xué)，解決“成果應用推廣難”的問(wèn)題。

       近年來(lái)，我們把成果推廣應用作為學(xué)習的又一重要途徑。在成果推廣中，我們實(shí)行“以科帶隊、以隊幫隊”的方法，讓各業(yè)務(wù)科室把適用項目分解在適合的隊組和地點(diǎn)進(jìn)行推廣。具體辦法是：相關(guān)成果推廣科室負責人組織推廣的單位人員到成果應用地，現場(chǎng)聽(tīng)取項目原創(chuàng )人講解項目立意和帶來(lái)的成效；然后面對面、手把手向推廣單位傳授創(chuàng )新過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗。近年來(lái)，在黨建工作中推廣應用了“供電隊道德積幣”、“綜采預備隊健康知識小課堂”、“社區app安全知識題庫”等十多項成果。

       安全生產(chǎn)中推廣應用了“掘進(jìn)鉆車(chē)卷電纜裝置技術(shù)創(chuàng )新、大功率炮泥機、”等15項成果。同時(shí)推廣過(guò)程中涌現出的黃曉陽(yáng)、趙占宏等學(xué)創(chuàng )典范，還走進(jìn)“道德講堂”和“技術(shù)創(chuàng )新大師工作室”向檢修工講解創(chuàng )新經(jīng)驗和感受。

責任編輯：楊萍