“紀法服務(wù)新篇章”系列報道之三
　　

紀法教育是一體推進(jìn)“三不”體制機制建設的重要環(huán)節，是打造“不想腐”思想堤壩的重要手段。如何將紀法教育和企業(yè)中心工作、崗位職責、政工工作相結合，一直是漳村煤礦紀委工作的努力方向。今年以來(lái)，漳村煤礦紀委通過(guò)推動(dòng)紀法教育“三融合”，持續強化紀法教育滲透力，不斷拓展紀法教育的寬度，精確紀法教育的精度，加強紀法教育的深度，做到紀法教育全覆蓋、有重點(diǎn)、觸靈魂，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的思想認識，在筑牢“不敢腐”思想防線(xiàn)的工作上進(jìn)行了有益的探索。

融合會(huì )議，以圓心輻射確保紀法教育覆蓋寬度

“每會(huì )一廉”是漳村煤礦一項具有 “自主特色”的紀法教育載體。多年以來(lái)，“每會(huì )一廉”制度在各個(gè)系統和環(huán)節向廣大干部員工普及了許多紀法教育知識、案例。但是，“每會(huì )一廉”的內容日趨同質(zhì)化，針對不同群體教育差異不大。今年以來(lái)，漳村煤礦紀委通過(guò)向各個(gè)環(huán)節提出學(xué)習建議，框定學(xué)習內容、范圍，要求各級會(huì )議組織單位 “在合適的會(huì )議學(xué)習合適的紀法內容”，雖然各個(gè)層級學(xué)習內容不同，但是學(xué)習目的都是服務(wù)中心工作。

漳村煤礦現有中心組學(xué)習、系統會(huì )、調度會(huì )、支部書(shū)記例會(huì )、黨員大會(huì )、科務(wù)會(huì )等各級會(huì )議，礦紀委要求在各級會(huì )議中均嵌入紀法教育內容，做到逢會(huì )必講紀法，開(kāi)會(huì )必受教育。中心組由班子成員領(lǐng)學(xué)習近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴治黨工作的重要論述和黨中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的重要部署，增強班子成員政治定力和廉潔毅力；系統會(huì )由參會(huì )科長(cháng)領(lǐng)學(xué)與本系統有關(guān)的法律法規和典型案例，確保系統干部懂專(zhuān)業(yè)法規，明業(yè)務(wù)規矩；環(huán)節干部會(huì )由紀委副書(shū)記領(lǐng)學(xué)黨內法律法規和典型案例，要求中層干部知敬畏、明底線(xiàn)；支部書(shū)記例會(huì )由組織部組織學(xué)習黨內監督相關(guān)知識，保證支部書(shū)記正確履行全面從嚴治黨主體責任；黨員大會(huì )和科務(wù)會(huì )學(xué)習中央八項規定精神典型案例和黨內法規，覆蓋紀法教育內容到所有黨員和監察對象。通過(guò)分層分類(lèi)分步推進(jìn)，形成了由內而外，由上至下覆蓋全礦各個(gè)層面各個(gè)單位，內核統一而外延各不相同的紀法教育網(wǎng)。

融合監督，以精準滴灌確保紀法教育靶向精度

“四個(gè)工作體系”確立以來(lái)，漳村煤礦紀委通過(guò)集體學(xué)習、專(zhuān)題研討、運用實(shí)踐等方式探索融會(huì )貫通“四個(gè)工作體系”的有效方式和合適載體。通過(guò)學(xué)習運用發(fā)現了四個(gè)體系的內在聯(lián)系，結合當前基層紀委工作側重點(diǎn)，探索實(shí)施了在監督中開(kāi)展紀法教育，將紀法教育貫穿監督執紀的每一步，建立“一項監督+一套教案”“一次監督+一次教育”的“1＋1”紀法教育新模式。

在監督前，組織紀委工作人員集體學(xué)習監督工作知識，在充分摸懂吃透的前提下，結合學(xué)習內容分門(mén)別類(lèi)制定監督教育教案。在監督中，對不同的監督對象從大教案中再針對性的選取不同內容進(jìn)行法規宣講、案例分析和遵紀提醒。在監督后，針對監督中發(fā)現的問(wèn)題，選取教案中類(lèi)似的案例進(jìn)行警示教育，使監督對象認識到問(wèn)題的嚴重性。通過(guò)這種先教育后監督，邊教育邊監督，寓教育于監督的方式，使監督對象既明白法律法規，又懂得崗位規矩。與此同時(shí)，紀檢干部也通過(guò)監督提升了個(gè)人理論實(shí)踐水平，達到了被監督者有警醒，監督人員有提升的雙向紀法教育效果。

融合思想政治工作，以深層交流確保紀法教育滲透深度

漳村煤礦紀委在紀法教育過(guò)程中，通過(guò)充分調動(dòng)各政工部門(mén)的參與性，發(fā)揮思想政治工作深層剖析、觸及靈魂的特點(diǎn)，使得紀法教育不再“冷冰冰、干巴巴”。

在開(kāi)展紀法教育的過(guò)程中，漳村煤礦黨委充分發(fā)揮各政工部門(mén)的優(yōu)勢，通過(guò)思想分析、心理疏導、提醒警示等，對教育對象進(jìn)行潛移默化和觸及靈魂的深層教育。特別是在對履職盡責不到位，工作滯后的黨員干部及時(shí)進(jìn)行約談提醒。通過(guò)紀法教育與思想政治工作相融合，使教育對象更容易接受紀法教育宣貫，從而及時(shí)認識問(wèn)題、糾正錯誤。

漳村煤礦紀委開(kāi)展紀法教育創(chuàng )新工作以來(lái)，每月在各級會(huì )議上學(xué)習紀法教育內容60余次，開(kāi)展紀檢干部監督教育186次，各級黨員干部、監察對象的遵紀守法意識明顯加強，形成了風(fēng)清氣正的政治環(huán)境和干事創(chuàng )業(yè)的工作氛圍。

（文 牛強）

責任編輯：郝佳麗