一直以來(lái)，司馬煤業(yè)公司在抓好員工安全工作中，積極尋找使員工“易接受、聽(tīng)得進(jìn)、記得牢”的學(xué)習方式，不斷改變現有安全教育方法，通過(guò)“班前安全課”這種方式，拓寬基層隊組抓安全、保安全的渠道。

　　“班前安全課”摒棄了以往“滿(mǎn)堂灌”、“上大課”的單一學(xué)習形式，充分利用了班前會(huì )這個(gè)課堂，讓員工唱上了“主角”?！鞍嗲鞍踩n”的開(kāi)展，使班組學(xué)習風(fēng)氣明顯好轉，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)之風(fēng)悄然興起。

　　該公司的“班前安全課”具有“淺、小、精、碎”等特點(diǎn)，所講內容更多偏向于隊組現場(chǎng)作業(yè)經(jīng)驗豐富，但文化水平相對較低的員工。該公司從“淺”字入手，避免深奧厭煩的“添鴨式學(xué)習”，讓員工易接受、易明白、易懂、易通，做到了淺顯易學(xué)，更接地氣，改善了員工以往不愿學(xué)、不想學(xué)的問(wèn)題。

　　“班前安全課堂”上，員工們結合自身工種特長(cháng)，或講班組作業(yè)過(guò)程中值得注意的安全事項，或講處理故障中的小經(jīng)驗、小技巧，或講小改革、小創(chuàng )造及“金點(diǎn)子”合理建議；或由安全標兵講安全心得，經(jīng)驗豐富老員工講安全小故事；或讓“違章”人員登臺講經(jīng)驗教訓……課堂雖小，但內容全面?！爸v小課”形式，有力地推動(dòng)了礦井安全生產(chǎn)工作更加扎實(shí)的開(kāi)展。

                     （文 河洋 韓帥）

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