面對企業(yè)形式，公司堅持“人才為本 科學(xué)發(fā)展”理念，利用“技能工作室、崗位技能鑒定、工程技術(shù)委員會(huì )”等活動(dòng)，不斷提升員工的業(yè)務(wù)知識和業(yè)技能水平，為企業(yè)人才發(fā)展提供有力保障。

　　該公司本著(zhù)“就近培訓、工學(xué)結合”的原則，通過(guò)崗位資格培訓、特種作業(yè)培訓、崗位適應性培訓，建立重點(diǎn)崗位人員動(dòng)態(tài)考核機制，使主要生產(chǎn)崗位人員的技術(shù)素質(zhì)和技能水平不斷得到提高，使全員培訓率達到100%，人均培訓24學(xué)時(shí)以上。加大電工、技術(shù)員、押運員、鉗工、水質(zhì)員、會(huì )計資格證、班組長(cháng)、爆破員等重要生產(chǎn)崗位人員技術(shù)比武和培訓力度，利用“安全課”、師徒結對優(yōu)勢互補、帶徒傳教等幾種形式，全方位擴展培訓空間，多樣化豐富職工學(xué)知識、提技能、強素質(zhì)的內涵。
　　同時(shí)，該公司不斷創(chuàng )新培訓方式，開(kāi)展"小課堂"進(jìn)班組培訓活動(dòng)，讓技術(shù)人員自己當起"培訓老師"，從線(xiàn)路檢修、帶電作業(yè)、檢修工藝及其安全知識等詳細深入地開(kāi)展講解，同時(shí)結合工作實(shí)際，以老帶新，讓老員工"技術(shù)扶幫"新員工；以高帶新，讓能力強的員工"技術(shù)助力"新員工；以點(diǎn)帶面，和員工進(jìn)行“面對面”、“一對一”的授課交流，因崗、因才、因需施教，促使員工養成主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的習慣。每天利用班前會(huì )，采取理論知識提問(wèn)、實(shí)踐操作測評相結合的方式，組織日常學(xué)習和考核。
　　此外，該公司根據不同崗位、不同職能的員工安排技能知識培訓，組織員工結合自身崗位和工作重點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)研討，制定計劃、分步實(shí)施，有效落實(shí)。加強員工運輸安全知識、作業(yè)規程、安全質(zhì)量標準化、應急救援等的學(xué)習培訓，特別組織技術(shù)經(jīng)驗豐富的員工深入一線(xiàn)班組，提升員工綜合素質(zhì)和崗位安全操作技能。 “帶頭人”針對性解答并做示范，針對疑點(diǎn)和難點(diǎn)，把技術(shù)和經(jīng)驗傳授給員工，提高員工現場(chǎng)實(shí)操水平和應對緊急情況的能力。  

（文 韓玉）

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