民爆公司以“師帶徒”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升青年員工業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，在全公司形成“尊師學(xué)技傳幫帶，崗位練兵強素質(zhì)”的濃厚氛圍，培養出更多適合公司發(fā)展的“一專(zhuān)多能”復合型人才。

       該公司把“師帶徒”活動(dòng)作為職工素質(zhì)提升工程的一項重要內容，根據不同專(zhuān)業(yè)、不同崗位的特點(diǎn)，為每一名青年員工挑選有崗位理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗和傳授能力的工人技師、專(zhuān)業(yè)人員為師傅，分工種進(jìn)行對口培訓，要求師徒雙方在同班組、同崗位進(jìn)行作業(yè)，師徒休息和工作時(shí)間同步。同時(shí)，首次簽訂師徒合同期滿(mǎn)出徒，并能夠在本崗位熟練獨立操作的情況下，各單位還結合本單位實(shí)際和員工特點(diǎn)，在不改變工種的情況下到其他崗位進(jìn)行學(xué)徒，促使新招用、預分配或轉崗職工成為全面符合型人才。

       該公司將首席技師、高級技師、技師、技術(shù)能手、高級工作為師傅帶徒弟的主力軍，要求師徒合同期內師傅們教會(huì )徒弟相應技能等級知識，達到相應技能等級水平，出徒后保證徒弟能夠獨立操作。師傅帶徒弟堅持“缺什么、教什么”的原則，分步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展“傳、幫、帶”，工作中采取邊干、邊教、邊學(xué)和現場(chǎng)教、班中練、業(yè)余教、自己學(xué)相結合的方法，幫助徒弟前面提高業(yè)務(wù)水平和工作技能。同時(shí)，該公司還專(zhuān)門(mén)成立大師工作室，將大師工作室與技能人才培養有機集合，每年至少培養業(yè)務(wù)骨干5人以上，更好地發(fā)揮了技能大師在名師帶徒方面的骨干作用。

       俗話(huà)說(shuō)：教會(huì )徒弟，餓死師傅。為了使公司很多身懷絕技的“技術(shù)大拿”，消除這種顧慮，從傳統思維觀(guān)念中轉變過(guò)來(lái)，把他們身上的絕技傳授給徒弟，該公司采取相應的激勵政策。同時(shí)，每年對“師帶徒”工作進(jìn)行評比，除進(jìn)行獎勵外，還對在“師帶徒”工作中做出成績(jì)的單位、師傅、徒弟進(jìn)行表彰，在評優(yōu)、評先方面優(yōu)先推薦。

（文 曹琦）

責任編輯：韓鵬飛