在安全教育培訓中，高河能源從安全生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，強化職工安全素質(zhì)提升，注重職工“四知四能”培養，從源頭上抓安全，超前預防抓安全，夯實(shí)年終安全生產(chǎn)根基。

       培養職工“知工作環(huán)境安全隱患，能主動(dòng)發(fā)現”的意識。在日常安全教育過(guò)程中，開(kāi)展“精品課堂進(jìn)一線(xiàn)”活動(dòng)，邀請經(jīng)驗豐富的老工人或專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，給職工講解工作現場(chǎng)中的各類(lèi)安全隱患和辨識方法，以親身經(jīng)歷的故事、驚險真實(shí)的案例、深刻真摯的感悟，引發(fā)職工共鳴，極大地激發(fā)了職工主動(dòng)學(xué)習的熱情。在此基礎上，注重職工應知應會(huì )知識教育，在管理干部中開(kāi)展新《安全生產(chǎn)法》和煤礦應急救援知識考試，大力提高職工綜合安全素養。

       培養職工“知工作流程易錯環(huán)節，能主動(dòng)避免”的能力。在強化崗位標準流程操作的基礎上，開(kāi)展了關(guān)鍵崗位必確認、重點(diǎn)工序必盯防活動(dòng)，管理干部通過(guò)“走基層”包保，緊跟工作現場(chǎng)，對發(fā)現操作失誤或不合規范的地方及時(shí)予以提醒糾正。在特殊工種培訓中，加大實(shí)踐操作的考核力度，讓職工人人操作演示，教師進(jìn)行點(diǎn)評，認真分析操作過(guò)程中易出現錯誤的環(huán)節，提升職工對生產(chǎn)流程安全環(huán)境的認知和操作熟練程度。

       培養職工“知個(gè)人意識薄弱環(huán)節，能主動(dòng)預防”的習慣。在安全培訓過(guò)程中，注重對職工個(gè)人自主保安意識的培養，根據安全心理學(xué)和行為學(xué)原理，利用心理測評對職工進(jìn)行性格測試，幫助其了解個(gè)人性格特點(diǎn)，分析性格薄弱環(huán)節，剖析個(gè)人安全意識的強弱，有針對性地采取預防措施，從源頭上控制職工個(gè)人的不安全行為。并讓員工及時(shí)知道自己安全知識的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的學(xué)習提升。

       培養職工“知個(gè)人思想壓力狀態(tài)，能主動(dòng)排遣”的方式。針對一線(xiàn)職工勞動(dòng)強度大、易疲勞，思想容易產(chǎn)生壓力的實(shí)際，在全礦各總支、支部開(kāi)展心里咨詢(xún)，對基層黨支部書(shū)記進(jìn)行思想和心理知識培訓，及時(shí)對安全薄弱人物進(jìn)行心理測試，評定職工思想壓力等級，有針對性地開(kāi)展心理疏導調適。同時(shí)，還定期舉辦親情幫教、心理輔導講座等活動(dòng)，使職工思想壓力能夠得到有效排遣，最大限度消除職工的不良情緒，保證井下作業(yè)的安全。

（文 連雅男 張睿）

責任編輯：韓鵬飛