二季度初，司馬煤業(yè)在強化礦井安全基礎管理同時(shí)，以實(shí)用性教育為原則，狠抓員工行為管理，在員工崗前、工作中、下班后持續安全教育，提高員工安全防范意識和執行能力，進(jìn)一步促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)。

　　該公司結合工作實(shí)際，充分利用班前會(huì )，開(kāi)展班前員工自我學(xué)習、自我教育，讓員工在安全教育中上“講臺”、當“主角”。通過(guò)班前開(kāi)展學(xué)習安全規章制度，學(xué)習井下作業(yè)標準、事故案例反思教育、分享安全經(jīng)驗或體會(huì )等多項安全教育活動(dòng)，使員工都能參與其中，既是教育者，又是受教育者，進(jìn)一步增強了員工安全生產(chǎn)責任心、自覺(jué)性與執行力。

　　該公司還進(jìn)一步加強班中互聯(lián)保工作，針對在生產(chǎn)過(guò)程中單崗作業(yè)和多人聯(lián)合作業(yè)，以及在井下復雜動(dòng)態(tài)作業(yè)時(shí)，在班組內部強調和加強互聯(lián)保，要求隊組與員工簽訂互保聯(lián)保責任書(shū)和安全責任保證書(shū)，逐漸形成員工崗位自保、相臨崗位互聯(lián)保安全生產(chǎn)機制。

　　在此基礎上，該公司要求員工查找本班組在工作中是否都嚴格按操作規程進(jìn)行作業(yè)，查找班中是否留下安全隱患，個(gè)人或工友是否存在違章作業(yè)行為，要求員工把當班發(fā)生問(wèn)題、隱患排查情況說(shuō)出來(lái)、記下來(lái)，對可以改進(jìn)安全生產(chǎn)建議寫(xiě)出來(lái)，讓員工在不斷的反省中改正，在改進(jìn)中不斷提高執行力，從而有力地促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)。

（文 牛芝瑞 黃河洋）

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