“三違”是造成事故的罪魁禍首，任何一起事故的背后都有“三違”如影相隨，如何讓“三違”人員不再重復出現“三違”？如何有效激勵、鞭策和幫教“三違”人員，引導和規范全礦員工養成良好安全行動(dòng)，營(yíng)造更好安全氛圍？

　　五陽(yáng)礦黨政立說(shuō)立行，理清工作思路、找準工作定位，創(chuàng )新推出了“三違”人員過(guò)五關(guān)管理法，真正使問(wèn)題解決在一線(xiàn)、工作落實(shí)在一線(xiàn)、作風(fēng)檢驗在一線(xiàn)、形象樹(shù)立在一線(xiàn)，促進(jìn)礦井安全集約高效發(fā)展。

　　“那天開(kāi)班前會(huì )，就讓我帶班拉支架，到了工作面后，存在僥幸心理，按規定支架是兩條大鏈，我當時(shí)掛了一條鏈……”。

　　“他是班組長(cháng)，還是個(gè)直接操作者，一個(gè)絞車(chē)下來(lái)以后要換成另一個(gè)絞車(chē)，需要打卡軌器，打卡軌器就好比是在道上挖個(gè)坑道，他就圖省事兒，這是最根本的原因?！?/p>

　　“《‘三違’的背后》欄目，今天我們播出“綜采安裝隊78軌道跑車(chē)事故案例剖析?！?/p>

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　　這是五陽(yáng)礦針對一起“三違”事故，依次讓當事人自我剖析、安監處事故組精準分析、電視曝光亮相的一幕，真正使“三違”人員出丑亮相，以身邊典型事故案例警示教育全員遵章作業(yè)，有效遏制“三違”發(fā)生。

　　為進(jìn)一步發(fā)揮“以案說(shuō)法”、“以案警示”在安全教育中的重要作用，五陽(yáng)礦結合實(shí)際，依據“三違” 行為和現象對安全生產(chǎn)可能造成的危害程度的不同，將“三違”劃分為嚴重“三違”和一般“三違”兩個(gè)等級，并制定“三違”人員“5＋1”管理模式，“5”即讓三違人員過(guò)培訓關(guān)、幫教關(guān)、面子關(guān)、親情關(guān)、人情關(guān)，“1”即建立一項“三違”罰款返還機制。

　　在過(guò)培訓關(guān)時(shí)，對一般“三違”人員由隊組技術(shù)人員對“三違”人員進(jìn)行相關(guān)安全知識、崗位操作、行為規范等方面進(jìn)行培訓，嚴重“三違”人員由監察技術(shù)科下達“三違強訓單”進(jìn)行下崗強訓，由職工學(xué)校組織為期三天的培訓，主要以學(xué)習《煤礦安全規程》、《崗位操作規程》及“三全三百”應知應會(huì )知識為主，培訓結束后進(jìn)行考試；在過(guò)幫教關(guān)時(shí)，由隊長(cháng)負責人對一般三違人員進(jìn)行“一對一”幫教談心，嚴重三違人員由工會(huì )女工、協(xié)管安全員進(jìn)行幫教，通過(guò)“結對子”的方式，要求“三違”人員從社會(huì )、單位、家人、自己、經(jīng)濟五個(gè)方面綜合計算造成的傷害及損失，談?wù)J識談感想，制定改進(jìn)措施；在過(guò)“面子關(guān)”時(shí)，一般“三違”人員要在崗前儀式上進(jìn)行講評，并利用周二、五集體學(xué)習時(shí)間現身說(shuō)法，講危害、講認識、教育本人、警示他人、嚴重“三違”人員要進(jìn)行電視曝光，讓“三違”人員既丟里子又丟面子，時(shí)刻警醒，警鐘長(cháng)鳴；在過(guò)“親情關(guān)”時(shí)，“三違”人員要向直系親屬講述“三違”事實(shí)，家屬在“過(guò)五關(guān)卡”上簽字，讓職工家屬幫助“三違”人員從思想上提高對“三違”行為的認識，在家人的幫助督促下總結教訓，用親情使其認識到違章行為給家庭、給親人帶來(lái)的嚴重危害和后果；在過(guò)人情關(guān)時(shí)，“三違”人員至少找2名擔保人進(jìn)行擔保，擔保期限為三個(gè)月，在擔保期限內再有違章違紀情況的擔保人連帶處罰。

　　為了有效鞭策和激勵“三違”人員，該礦還建立了一項“三違”罰款返還機制，從“三違”行為發(fā)生之日起，一般“三違”人員三個(gè)月內，嚴重“三違”人員六個(gè)月內，無(wú)任何“三違”、事故責任的，返還罰款100%，如果一年內有“三違”發(fā)生或有輕、重傷事故責任的，除按規定追究此次責任，還要進(jìn)行雙倍罰款，這樣，“三違”人員，隨時(shí)有一筆自己的“安全存款”，時(shí)刻警醒自己按章作業(yè)。通過(guò)“三違”人員“5＋1”管理模式后，今年與去年同期相比，“三違”下降了40.12%, 無(wú)一例再出現重復“三違”行為現象。

                                       （文 張星）

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