五陽(yáng)礦圍繞構建系統、持續的培訓機制，實(shí)施了以模擬教學(xué)、“對癥”教學(xué)、故障教學(xué)、案例教學(xué)為一體的崗位培訓模式，全面提升職工業(yè)務(wù)能力和實(shí)操能力，為打造本安團隊奠定堅實(shí)基礎。

　　該礦針對重點(diǎn)崗位、重要工種實(shí)際，自制模擬培訓教學(xué)模具，在南豐工區、供電隊等單位創(chuàng )新性地實(shí)施了模擬教學(xué)，崗位人員兩人一組，按照主扇通風(fēng)機操作流程、停送電操作規程等崗位標準，進(jìn)行模擬操作，解決了部分重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵工種無(wú)法實(shí)操培訓的難題，使這些職工的崗位技能得到了顯著(zhù)提升。

　　結合工作中遇到了“疑難雜癥”，該礦堅持問(wèn)題導向，把這些“疑難雜癥”列入培訓內容，并由相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行集中教學(xué)和分類(lèi)教學(xué)，授課人員對這些問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析，找出問(wèn)題癥結，傳授處理方法和竅門(mén)，為職工釋疑解惑。

　　緊扣實(shí)操能力提升，該礦在實(shí)操培訓的基礎上，增設了故障教學(xué)內容。通過(guò)設定設備故障，由受訓職工親自動(dòng)手排除，在出現錯誤步驟時(shí)，培訓人員及時(shí)指出，并對整個(gè)排除過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評，進(jìn)一步增強了職工的操作能力。

　　為提升職工危險源、風(fēng)險點(diǎn)防控能力，該礦針對各崗位實(shí)際，運用案例教育、現場(chǎng)警示、現身說(shuō)法等多種案例教學(xué)手段，警示引導廣大職工汲取事故教訓，從中學(xué)會(huì )規避風(fēng)險，掌握防控措施，達到舉一反三、推進(jìn)工作的目的，有效防范各類(lèi)事故發(fā)生。

（文 程志強）

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